学校里的环境艺术:通过视觉和造型教育来移情和提高认识

Sergi Quiñonero, Jordi González
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摘要

如今,在课堂上开展环境教育的资源多种多样。艺术就是其中之一,而且具有不小的潜力。作为艺术家和教育工作者,我们将环境艺术带进了学校,并在过去几年里对教师进行了培训,以提高他们对自然环境的认识,培养他们对自然环境的情感。在这篇文章中,我们汇集了我们在这一领域的理论依据和思考,同时,我们还根据对所举办的讲习班的参与者进行的调查,通过总结的方式提出了一些思考。我们坚信艺术有能力帮助应对环境挑战,也坚信艺术有必要在义务教育中发挥更重要的作用。
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Arte ambiental en la escuela: empatía y concienciación a través de la educación visual y plástica
En la actualidad, existen diferentes recursos para trabajar la educación ambiental en el aula. El arte es uno de ellos y cuenta con un potencial nada despreciable. Como artistas y pedagogos hemos acercado el arte ambiental a las escuelas y hemos formado al profesorado durante estos últimos años con la ambición de remover conciencias y fomentar la empatía hacia el medio natural. En este artículo, recogemos nuestras bases teóricas y nuestro pensamiento en dicho ámbito, al mismo tiempo que planteamos unas reflexiones a modo de conclusión, basándonos en un sondeo realizado entre los participantes de los talleres que fueron impartidos. Estamos convencidos de la capacidad del arte para ayudar en los desafíos ambientales y, también, de la necesidad de que el arte juegue un papel más importante dentro de la educación obligatoria.
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