{"title":"大学中的批判性女权主义教学法。变革行动网络","authors":"Paola Bonavitta, María Eugenia Gastiazoro","doi":"10.14295/momento.v32i02.15519","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Este artículo se presenta como una discusión nacida en la Universidad Nacional de Córdoba en el contexto de la Red de Investigación sobre Diferenciales de Género en la Educación Superior Iberoamericana de la Universidad de Alicante. El proyecto emblemático se centra en las desigualdades de género en el marco de las diferentes carreras universitarias y, a partir de ahí, hemos avanzado en la extensión universitaria feminista y popular. Aquí reflexionamos, desde una perspectiva feminista y decolonial, sobre las universidades que habitamos y las relaciones de poder que allí se manifiestan. Abordamos otras formas posibles de generar conocimiento y compartirlo en el contexto institucional, con la intención de construir y sostener una Universidad que cuestione los sentidos del saber hegemónico androcéntrico, patriarcal, binario y colonial.","PeriodicalId":246015,"journal":{"name":"Momento - Diálogos em Educação","volume":"46 25 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-09-22","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"PEDAGOGÍAS FEMINISTAS CRÍTICAS EN LA UNIVERSIDAD. REDES PARA ACCIONAR CAMBIOS\",\"authors\":\"Paola Bonavitta, María Eugenia Gastiazoro\",\"doi\":\"10.14295/momento.v32i02.15519\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Este artículo se presenta como una discusión nacida en la Universidad Nacional de Córdoba en el contexto de la Red de Investigación sobre Diferenciales de Género en la Educación Superior Iberoamericana de la Universidad de Alicante. El proyecto emblemático se centra en las desigualdades de género en el marco de las diferentes carreras universitarias y, a partir de ahí, hemos avanzado en la extensión universitaria feminista y popular. Aquí reflexionamos, desde una perspectiva feminista y decolonial, sobre las universidades que habitamos y las relaciones de poder que allí se manifiestan. Abordamos otras formas posibles de generar conocimiento y compartirlo en el contexto institucional, con la intención de construir y sostener una Universidad que cuestione los sentidos del saber hegemónico androcéntrico, patriarcal, binario y colonial.\",\"PeriodicalId\":246015,\"journal\":{\"name\":\"Momento - Diálogos em Educação\",\"volume\":\"46 25 1\",\"pages\":\"\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2023-09-22\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Momento - Diálogos em Educação\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.14295/momento.v32i02.15519\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Momento - Diálogos em Educação","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.14295/momento.v32i02.15519","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
PEDAGOGÍAS FEMINISTAS CRÍTICAS EN LA UNIVERSIDAD. REDES PARA ACCIONAR CAMBIOS
Este artículo se presenta como una discusión nacida en la Universidad Nacional de Córdoba en el contexto de la Red de Investigación sobre Diferenciales de Género en la Educación Superior Iberoamericana de la Universidad de Alicante. El proyecto emblemático se centra en las desigualdades de género en el marco de las diferentes carreras universitarias y, a partir de ahí, hemos avanzado en la extensión universitaria feminista y popular. Aquí reflexionamos, desde una perspectiva feminista y decolonial, sobre las universidades que habitamos y las relaciones de poder que allí se manifiestan. Abordamos otras formas posibles de generar conocimiento y compartirlo en el contexto institucional, con la intención de construir y sostener una Universidad que cuestione los sentidos del saber hegemónico androcéntrico, patriarcal, binario y colonial.
京公网安备 11010802042870号
京ICP备2023020795号-1
分享
求助内容：
应助结果提醒方式：
扫码关注我们
