Fernando Rodrigo Beltrán Nieves, Laura Páez Díaz de León
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摘要
这篇文章反映了 Audio-Acá.Pódcast Académico de Investigación de la UNAM-FES-Acatlán 在利用音频传播社会科学和人文科学研究成果方面的实验精神。这篇文章从 Audio-Acá 和重要的前辈们的角度讨论了新兴的学术播客概念，提出了一个一般性假设来研究正式实验和技术变革之间的关系，并重新提出了 "二次口述 "这一类别来解释播客生态系统的长期方面。对于此类音频活动，文章的结论是，这种互动为社会科学和人文学科提供了利用媒体和探索新视野的空间，而学术播客则将自己定位为分析的实验媒体和受众可靠的咨询资源。
Este ensayo pondera el ánimo de experimentación que la iniciativa Audio-Acá. Pódcast Académico de Investigación de la UNAM-FES-Acatlán realiza en la apropiación del audio para difundir investigaciones en ciencias sociales y humanidades. El ensayo discute el concepto emergente pódcast académico a la luz de Audio-Acá y antecesores significativos, recurre a una hipótesis general para estudiar la relación entre experimentación formal y cambio tecnológico y recupera la categoría “oralidad secundaria” para interpretar aspectos de más largo plazo del ecosistema de los pódcasts. En relación con audioiniciativas de este tipo, el ensayo concluye que esta interacción le ofrece a las ciencias sociales y humanidades un margen de maniobra con el medio y explorar nuevos horizontes, mientras que el pódcast académico se ha posicionado como un medio experimental de análisis y recurso de consulta confiable para sus audiencias.
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