针对卫生专业人员的结核病教育技术:范围界定审查协议

Bruna Lixinski Zuge, Laís Mara Caetano da Silva Corcini, Jenifer Harter, Jarbas da Silva Ziani, A. Dambrós, B. Gomes, F. Trombini, Eliana Rosa da Fonseca
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摘要

目标:绘制针对医生、护士、护理技术人员和社区卫生工作者的结核病教育技术图。方法: 按照乔安娜-布里格斯研究所的方法制定范围审查协议。研究问题是:针对卫生专业人员的结核病教育技术有哪些?两名独立审稿人将参与研究的筛选工作,按照既定的资格标准,通过阅读标题和摘要对研究进行评估。检索和研究筛选过程的结果将显示在 PRISMA-ScR 流程图中。审稿人开发的数据提取工具将以 Microsoft Excel 电子表格的形式使用。数据将以表格、图表和流程图的形式进行分析和展示,以便于查看结果。协议已在开放科学框架(OSF)平台上注册:https://osf.io/va8pz/。
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Tecnologias educacionais sobre tuberculose para profissionais da saúde: protocolo de revisão de escopo
Objetivo: Mapear as tecnologias educacionais sobre tuberculose direcionadas a médicos, enfermeiros, técnicos em enfermagem e agentes comunitários de saúde. Método: Protocolo de revisão de escopo elaborado conforme a abordagem do Instituto Joanna Briggs. A questão de pesquisa elencada foi: quais são as tecnologias educacionais sobre tuberculose para profissionais da saúde? Dois revisores independentes participarão da seleção dos estudos, cuja avaliação ocorrerá com a leitura dos títulos e resumos, seguindo os critérios de elegibilidade estabelecidos. Os resultados da busca e do processo de seleção de estudos serão exibidos no fluxograma PRISMA-ScR. Será utilizada uma ferramenta de extração de dados desenvolvida pelos revisores, em forma de planilha no Microsoft Excel. Os dados serão analisados e apresentados em tabelas, quadros e fluxogramas, facilitando a visualização dos resultados. Protocolo registrado na plataforma Open Science Framework (OSF): https://osf.io/va8pz/.
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期刊介绍: Online Braz J Nurs was created in April 23rd, 2002. It is a free scientific and peer-reviewed journal published quarterly (April/August/December). It provides knowledge interchange among Brazilian and international researchers and practitioners in the field of nursing, health, and issues related to these fields. Since April 2004, the OBJN is owned by Professional Master in Nursing Program (http://www.uff.br/mpea ), School of Nursing, Fluminense Federal University, RJ, Brazil. The OBJN joined to the Public Knowledge Project.
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