儿童和青年诗歌中的记忆与口述方式

G. I. Vergara Mendoza
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摘要

在本章中,我们将分析儿童和青少年歌词中的记忆和口述机制,旨在强调它们之间的相互关系,以及它们对这些口述文本的表现和接受的影响。我们从对绕口令、谜语、歌曲和儿童游戏的艺术认知入手,尽管从它们的结构中可以识别出后来出现在经典文学文本中的话语策略,但它们几乎总是处于学术批评的边缘。为了研究的目的,我们首先讨论记忆的某些方面,然后进入我们于 2022 年在米却肯州西南部从口头传统中收集的语料库。
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Memoria y oralidad en la lírica infantil y juvenil
En este capítulo analizamos los mecanismos de lamemoria y la oralidad en la lírica infantil y juvenil,con el objetivo de hacer notar sus interrelaciones,así como su impacto en la representacióny recepción de esos textos orales. Partimos delreconocimiento artístico de los trabalenguas,adivinanzas, canciones y juegos infantiles, que casisiempre quedan al margen de la crítica académica,aunque en su estructura es posible reconocerestrategias discursivas que luego aparecen entextos canónicos de la literatura. Para fines denuestra investigación, discutimos, en primer lugar, algunos aspectos de la memoria, y luego nosadentrarnos en nuestro corpus recopilado dela tradición oral, durante el año 2022, en elsuroeste de Michoacán.
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