Ingrid Almeida de Melo, Elizabeth Teixeira, Namie Okino Sawada, Roberto Wagner Júnior Freire de Freitas, Francineide Pereira da Silva Pena, Isla Evellen Santos Souza, Liudmila Miyar Otero
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摘要
目的:验证作为教育技术的手册对 2 型糖尿病患者教育工作的中介作用,以回答以下问题:教育手册 "Dona Bete e sua turma de remédios "对 2 型糖尿病患者教育的有效性(有效性)如何?方法:采用心理测量理论进行方法研究,13 名医疗专业人员参与了内容验证,4 名平面设计和社会传播领域的专家、13 名医疗专业人员和 44 名 2 型糖尿病患者参与了外观验证。当内容效度指数(CVI)≥80%,且 p 值大于 0.5 或 CVI 为 0.5,克朗巴赫α系数大于 0.7,一致性百分比≥80%时,该问卷即被视为通过验证。结果健康、设计和社会传播领域的专家认为手册只有第二版是有效的,而 2 型糖尿病患者则认为两个版本都是有效的。结论:该手册在内容和外观方面都是有效的,适用于对 2 型糖尿病患者进行调解教育工作。
Tecnologia educacional para mediar práticas educativas sobre Diabetes Mellitus: estudo de validação
Objetivo: Validar um manual como tecnologia educacional para mediar o trabalho educativo com pessoas com diabetes mellitus tipo 2, na busca de responder o seguinte questionamento: Qual a validade (eficácia) do manual educativo “Dona Bete e sua turma de remédios” para a educação de pessoas com diabetes mellitus tipo 2? Método: Estudo metodológico que utilizou a teoria da psicometria em que participaram 13 profissionais da saúde para a validação de conteúdo e quatro peritos na área de design gráfico e comunicação social, os 13 profissionais de saúde e 44 pessoas com diabetes mellitus tipo 2 para validação de aparência. Foi considerado validado quando se obteve Índice de Validade de Conteúdo (IVC) ≥80% com p-valor >0,5 ou IVC <80% com p-valor >0,5, o Coeficiente de Alpha de Cronbach > 0,7 e Percentual de Concordância ≥ 80%. Resultados: Os experts nas áreas de Saúde, Design e Comunicação Social consideraram o manual validado somente na segunda versão, já as pessoas com diabetes mellitus tipo 2, consideraram validadas as duas versões. Conclusão: O manual foi considerado validado quanto ao conteúdo e à aparência e adequado para mediar o trabalho educativo com pessoas com diabetes mellitus tipo 2.