在特殊教养学校为自闭症谱系障碍儿童和成人之间的有效互动组织心理和教学条件的经验

Нацразвитие. Наука и образование Pub Date : 2024-02-13 DOI:10.37539/2782-3075.2023.23.11.004

М.В. Дехтярь

{"title":"在特殊教养学校为自闭症谱系障碍儿童和成人之间的有效互动组织心理和教学条件的经验","authors":"М.В. Дехтярь","doi":"10.37539/2782-3075.2023.23.11.004","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"В статье описан опыт организации новых условий психолого-педагогического взаимодействия детей с расстройствами аутистического спектра (РАС) со взрослыми в специальной коррекционной школе. Предложенная нами программа по формированию психолого-педагогических условий для повышения эффективности взаимодействия детей с РАС со взрослыми доказала свою эффективность в контрольном исследовании","PeriodicalId":227979,"journal":{"name":"Нацразвитие. Наука и образование","volume":"47 14","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2024-02-13","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"ОПЫТ ОРГАНИЗАЦИИ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ УСЛОВИЙ ЭФФЕКТИВНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ДЕТЕЙ С РАССТРОЙСТВАМИ АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА СО ВЗРОСЛЫМИ В СПЕЦИАЛЬНОЙ КОРРЕКЦИОННОЙ ШКОЛЕ\",\"authors\":\"М.В. Дехтярь\",\"doi\":\"10.37539/2782-3075.2023.23.11.004\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"В статье описан опыт организации новых условий психолого-педагогического взаимодействия детей с расстройствами аутистического спектра (РАС) со взрослыми в специальной коррекционной школе. Предложенная нами программа по формированию психолого-педагогических условий для повышения эффективности взаимодействия детей с РАС со взрослыми доказала свою эффективность в контрольном исследовании\",\"PeriodicalId\":227979,\"journal\":{\"name\":\"Нацразвитие. Наука и образование\",\"volume\":\"47 14\",\"pages\":\"\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2024-02-13\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Нацразвитие. Наука и образование\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.37539/2782-3075.2023.23.11.004\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Нацразвитие. Наука и образование","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.37539/2782-3075.2023.23.11.004","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

摘要

文章介绍了在特殊补习学校为自闭症谱系障碍（ASD）儿童与成人之间的心理和教学互动创造新条件的经验。在对照研究中，我们提出的为提高自闭症谱系障碍儿童与成人之间互动的有效性而创造心理和教学条件的方案证明了其有效性

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

查看原文

微信好友朋友圈 QQ好友复制链接

本刊更多论文

В статье описан опыт организации новых условий психолого-педагогического взаимодействия детей с расстройствами аутистического спектра (РАС) со взрослыми в специальной коррекционной школе. Предложенная нами программа по формированию психолого-педагогических условий для повышения эффективности взаимодействия детей с РАС со взрослыми доказала свою эффективность в контрольном исследовании

求助全文

通过发布文献求助，成功后即可免费获取论文全文。去求助

来源期刊

Нацразвитие. Наука и образование

自引率

0.00%

发文量