{"title":"在中学生中培养健康文化的挑战","authors":"А.А. Калыкеева","doi":"10.54834/16945220_2023_3_207","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":" Предметом исследования является формирование культуры здоровья учащихся общеобразовательных школ. Цель исследования – определить пути формирования культуры здоровья старшеклассников. Здоровье, социальная и психологическая адаптация, нормальный рост и развитие школьников зависят от среды, в которой они живут. Для школьников такой средой является система образования, занимающая около 70% времени их бодрствования, в течение которого происходит интенсивный рост и развитие формирование здоровья. Основой воспитания культуры здоровья школьников является формирование активной, энергичной, трудолюбивой и творческой личности, нацеленной на здоровый и умеренный образ жизни, основанный на коллективизме, жизнелюбии и альтруизме, на успешное саморазвитие и реализацию всех возможностей. К сожалению, по последним данным, уровень здоровья населения сегодня невысок. Поэтому одной из основных задач образования является формирование здоровой личности, как физически, так и психически, в условиях интенсификации образовательной деятельности. Для того чтобы предоставить молодежи информацию о факторах риска и мотивировать ее к ведению здорового образа жизни, необходимо учитывать особенности различных возрастных, гендерных, образовательных и социально-статусных групп. Наряду с поощрением позитивного поведения важно также минимизировать воздействие нездоровых примеров на телевидении, других средствах массовой информации и произведениях искусства, что должно находиться в ведении государства. Повышение информированности населения о факторах риска неинфекционных заболеваний и пропаганда здорового образа жизни среди школьников должны сопровождаться созданием благоприятной среды.","PeriodicalId":517087,"journal":{"name":"Science Education Engineering","volume":"21 3","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2024-02-05","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"ЗАДАЧИ ФОРМИРОВАНИЯ КУЛЬТУРЫ ЗДОРОВЬЯ УЧЕНИКОВ СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ\",\"authors\":\"А.А. Калыкеева\",\"doi\":\"10.54834/16945220_2023_3_207\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\" Предметом исследования является формирование культуры здоровья учащихся общеобразовательных школ. Цель исследования – определить пути формирования культуры здоровья старшеклассников. Здоровье, социальная и психологическая адаптация, нормальный рост и развитие школьников зависят от среды, в которой они живут. Для школьников такой средой является система образования, занимающая около 70% времени их бодрствования, в течение которого происходит интенсивный рост и развитие формирование здоровья. Основой воспитания культуры здоровья школьников является формирование активной, энергичной, трудолюбивой и творческой личности, нацеленной на здоровый и умеренный образ жизни, основанный на коллективизме, жизнелюбии и альтруизме, на успешное саморазвитие и реализацию всех возможностей. К сожалению, по последним данным, уровень здоровья населения сегодня невысок. Поэтому одной из основных задач образования является формирование здоровой личности, как физически, так и психически, в условиях интенсификации образовательной деятельности. Для того чтобы предоставить молодежи информацию о факторах риска и мотивировать ее к ведению здорового образа жизни, необходимо учитывать особенности различных возрастных, гендерных, образовательных и социально-статусных групп. Наряду с поощрением позитивного поведения важно также минимизировать воздействие нездоровых примеров на телевидении, других средствах массовой информации и произведениях искусства, что должно находиться в ведении государства. Повышение информированности населения о факторах риска неинфекционных заболеваний и пропаганда здорового образа жизни среди школьников должны сопровождаться созданием благоприятной среды.\",\"PeriodicalId\":517087,\"journal\":{\"name\":\"Science Education Engineering\",\"volume\":\"21 3\",\"pages\":\"\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2024-02-05\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Science Education Engineering\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.54834/16945220_2023_3_207\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Science Education Engineering","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.54834/16945220_2023_3_207","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
ЗАДАЧИ ФОРМИРОВАНИЯ КУЛЬТУРЫ ЗДОРОВЬЯ УЧЕНИКОВ СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ
Предметом исследования является формирование культуры здоровья учащихся общеобразовательных школ. Цель исследования – определить пути формирования культуры здоровья старшеклассников. Здоровье, социальная и психологическая адаптация, нормальный рост и развитие школьников зависят от среды, в которой они живут. Для школьников такой средой является система образования, занимающая около 70% времени их бодрствования, в течение которого происходит интенсивный рост и развитие формирование здоровья. Основой воспитания культуры здоровья школьников является формирование активной, энергичной, трудолюбивой и творческой личности, нацеленной на здоровый и умеренный образ жизни, основанный на коллективизме, жизнелюбии и альтруизме, на успешное саморазвитие и реализацию всех возможностей. К сожалению, по последним данным, уровень здоровья населения сегодня невысок. Поэтому одной из основных задач образования является формирование здоровой личности, как физически, так и психически, в условиях интенсификации образовательной деятельности. Для того чтобы предоставить молодежи информацию о факторах риска и мотивировать ее к ведению здорового образа жизни, необходимо учитывать особенности различных возрастных, гендерных, образовательных и социально-статусных групп. Наряду с поощрением позитивного поведения важно также минимизировать воздействие нездоровых примеров на телевидении, других средствах массовой информации и произведениях искусства, что должно находиться в ведении государства. Повышение информированности населения о факторах риска неинфекционных заболеваний и пропаганда здорового образа жизни среди школьников должны сопровождаться созданием благоприятной среды.