自闭症患者非语言和微语言沟通的替代方式

Ingredy Vitoriano Oliveira, Jéssica Tays Gonçalves Bezerra, Matheus da Silva Alves, Dávila Landim Pinheiro, R. Machado, Paloma Livia Almeida de Lucena, Giselle Maria Cardoso Andrade Xavier, Rayane da Costa de Souza, Geisemilla de Novais Meirelis, João Chaves Mendes Filho, J. V. Melo, Isabel Cristina Medeiros Dantas, Maria Isabel Rocha Couto Roriz, Camila Alves Magalhães Emrich, Thaise de Abreu Brasileiro Sarmento
{"title":"自闭症患者非语言和微语言沟通的替代方式","authors":"Ingredy Vitoriano Oliveira, Jéssica Tays Gonçalves Bezerra, Matheus da Silva Alves, Dávila Landim Pinheiro, R. Machado, Paloma Livia Almeida de Lucena, Giselle Maria Cardoso Andrade Xavier, Rayane da Costa de Souza, Geisemilla de Novais Meirelis, João Chaves Mendes Filho, J. V. Melo, Isabel Cristina Medeiros Dantas, Maria Isabel Rocha Couto Roriz, Camila Alves Magalhães Emrich, Thaise de Abreu Brasileiro Sarmento","doi":"10.33448/rsd-v13i3.45270","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Objetivo: Apresentar alternativas para a comunicação de autistas não verbais e minimamente verbais. Método: Foi realizada uma revisão integrativa da literatura, entre os meses junho a novembro do ano de 2023, utilizando os descritores em ciências da saúde “Autism Spectrum Disorder”, “Nonverbal Communication”, “Child” e “Human Development”, através das bases de dados Scielo, BVS e PubMed. Resultados e Discussões: Uma boa comunicação, através de palavras no início da vida, sugere maior desenvolvimento expressivo da criança com TEA a longo prazo. Estratégias como a Intervenção Comportamental de Desenvolvimento Naturalista (NDBI) e o Toy Talk foram utilizadas durante os momentos recreativos de crianças com TEA, por meio desses métodos foi possível evidenciar um aumento da exposição dos autistas a um maior número de sentenças pronunciadas. Em relação a outros mecanismos de intervenção, os resultados demonstraram que tal instrumento foi fundamental para o significativo avanço não verbal desses pacientes, pois apresentou maior variável positiva, quando comparada às demais. O PECS-Adaptado também pode ser uma opção, pois permite a ampliação da intenção comunicativa e das demais habilidades participativas, possibilitando uma comunicação funcional. Além disso, os robôs também têm sido utilizados para otimizar a comunicação de crianças autistas, uma vez que esses indivíduos interagem de forma mais eficaz com os robôs do que com humanos. Considerações Finais: É fundamental estimular e promover o desenvolvimento da linguagem de expressão dessas crianças, por meio de estratégias que utilizem atividades cotidianas, lúdicas, participação direta dos genitores ou de profissionais da saúde, além da utilização de novas tecnologias.","PeriodicalId":509446,"journal":{"name":"Research, Society and Development","volume":"46 4","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2024-03-17","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"Alternativas para a comunicação de autistas não verbais e minimamente verbais\",\"authors\":\"Ingredy Vitoriano Oliveira, Jéssica Tays Gonçalves Bezerra, Matheus da Silva Alves, Dávila Landim Pinheiro, R. Machado, Paloma Livia Almeida de Lucena, Giselle Maria Cardoso Andrade Xavier, Rayane da Costa de Souza, Geisemilla de Novais Meirelis, João Chaves Mendes Filho, J. V. Melo, Isabel Cristina Medeiros Dantas, Maria Isabel Rocha Couto Roriz, Camila Alves Magalhães Emrich, Thaise de Abreu Brasileiro Sarmento\",\"doi\":\"10.33448/rsd-v13i3.45270\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Objetivo: Apresentar alternativas para a comunicação de autistas não verbais e minimamente verbais. Método: Foi realizada uma revisão integrativa da literatura, entre os meses junho a novembro do ano de 2023, utilizando os descritores em ciências da saúde “Autism Spectrum Disorder”, “Nonverbal Communication”, “Child” e “Human Development”, através das bases de dados Scielo, BVS e PubMed. Resultados e Discussões: Uma boa comunicação, através de palavras no início da vida, sugere maior desenvolvimento expressivo da criança com TEA a longo prazo. Estratégias como a Intervenção Comportamental de Desenvolvimento Naturalista (NDBI) e o Toy Talk foram utilizadas durante os momentos recreativos de crianças com TEA, por meio desses métodos foi possível evidenciar um aumento da exposição dos autistas a um maior número de sentenças pronunciadas. Em relação a outros mecanismos de intervenção, os resultados demonstraram que tal instrumento foi fundamental para o significativo avanço não verbal desses pacientes, pois apresentou maior variável positiva, quando comparada às demais. O PECS-Adaptado também pode ser uma opção, pois permite a ampliação da intenção comunicativa e das demais habilidades participativas, possibilitando uma comunicação funcional. Além disso, os robôs também têm sido utilizados para otimizar a comunicação de crianças autistas, uma vez que esses indivíduos interagem de forma mais eficaz com os robôs do que com humanos. Considerações Finais: É fundamental estimular e promover o desenvolvimento da linguagem de expressão dessas crianças, por meio de estratégias que utilizem atividades cotidianas, lúdicas, participação direta dos genitores ou de profissionais da saúde, além da utilização de novas tecnologias.\",\"PeriodicalId\":509446,\"journal\":{\"name\":\"Research, Society and Development\",\"volume\":\"46 4\",\"pages\":\"\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2024-03-17\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Research, Society and Development\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.33448/rsd-v13i3.45270\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Research, Society and Development","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.33448/rsd-v13i3.45270","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

摘要

目的:介绍自闭症患者非语言和微语言沟通的替代方法。方法:在 2023 年 6 月至 11 月期间,通过 Scielo、BVS 和 PubMed 数据库,使用 "自闭症谱系障碍"、"非语言沟通"、"儿童 "和 "人类发展 "等健康科学描述词进行了综合文献综述。结果与讨论:自闭症儿童在生命早期通过语言进行良好沟通,表明他们的表达能力在长期内会有更大的发展。在与患有自闭症的儿童玩耍时,我们采用了自然发展行为干预(NDBI)和玩具谈话等策略,通过这些方法,可以看到自闭症儿童接触更多发音句子的机会有所增加。与其他干预机制相比,结果表明,该工具是这些患者在非语言方面取得显著进步的基础,因为与其他工具相比,它呈现出更大的积极变量。PECS-Adapted 也是一种选择,因为它可以扩展交流意图和其他参与技能,实现功能性交流。机器人也被用于优化自闭症儿童的交流,因为这些儿童与机器人的互动比与人类的互动更有效。最后的思考:通过利用日常活动、游戏、家长或医疗专业人员的直接参与以及使用新技术等策略,激励和促进这些儿童的语言表达能力发展至关重要。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
查看原文
分享 分享
微信好友 朋友圈 QQ好友 复制链接
本刊更多论文
Alternativas para a comunicação de autistas não verbais e minimamente verbais
Objetivo: Apresentar alternativas para a comunicação de autistas não verbais e minimamente verbais. Método: Foi realizada uma revisão integrativa da literatura, entre os meses junho a novembro do ano de 2023, utilizando os descritores em ciências da saúde “Autism Spectrum Disorder”, “Nonverbal Communication”, “Child” e “Human Development”, através das bases de dados Scielo, BVS e PubMed. Resultados e Discussões: Uma boa comunicação, através de palavras no início da vida, sugere maior desenvolvimento expressivo da criança com TEA a longo prazo. Estratégias como a Intervenção Comportamental de Desenvolvimento Naturalista (NDBI) e o Toy Talk foram utilizadas durante os momentos recreativos de crianças com TEA, por meio desses métodos foi possível evidenciar um aumento da exposição dos autistas a um maior número de sentenças pronunciadas. Em relação a outros mecanismos de intervenção, os resultados demonstraram que tal instrumento foi fundamental para o significativo avanço não verbal desses pacientes, pois apresentou maior variável positiva, quando comparada às demais. O PECS-Adaptado também pode ser uma opção, pois permite a ampliação da intenção comunicativa e das demais habilidades participativas, possibilitando uma comunicação funcional. Além disso, os robôs também têm sido utilizados para otimizar a comunicação de crianças autistas, uma vez que esses indivíduos interagem de forma mais eficaz com os robôs do que com humanos. Considerações Finais: É fundamental estimular e promover o desenvolvimento da linguagem de expressão dessas crianças, por meio de estratégias que utilizem atividades cotidianas, lúdicas, participação direta dos genitores ou de profissionais da saúde, além da utilização de novas tecnologias.
求助全文
通过发布文献求助,成功后即可免费获取论文全文。 去求助
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
期刊最新文献
Intervenções comportamentais com foco em análise de comportamento aplicada em pacientes com Transtorno do Espectro Autista: Uma revisão de literatura Análise quantitativa e temporal das características epidemiológicas da espinha bífida no período de janeiro de 2013 a dezembro de 2023 Ampliação da aplicação de escala hedônica facial na análise da efetividade do Programa Nacional de Alimentação Escolar Utilização dos óculos de realidade virtual durante a sedestação em pacientes com COVID-19 internados em uma Unidade de Terapia Intensiva: Estudo clínico randomizado Análise bibliométrica sobre o uso do abacaxi cultivar Turiaçu e seus subprodutos na área de alimentos e nutrição
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
现在去查看 取消
×
提示
确定
0
微信
客服QQ
Book学术公众号 扫码关注我们
反馈
×
意见反馈
请填写您的意见或建议
请填写您的手机或邮箱
已复制链接
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
×
扫码分享
扫码分享
Book学术官方微信
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术
文献互助 智能选刊 最新文献 互助须知 联系我们:info@booksci.cn
Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。
Copyright © 2023 Book学术 All rights reserved.
ghs 京公网安备 11010802042870号 京ICP备2023020795号-1