Daniel Benlahouès (Formateur consultant, docteur en sciences de l’éducation et de la formation)
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Progression pédagogique dans l’enseignement du raisonnement clinique en formation d’aide-soignant
L’apprentissage du raisonnement clinique en formation initiale constitue un enjeu important pour les professionnels chargés d’accompagner les élèves dans son appropriation. Le référentiel de formation de juin 2021 permet de déployer un dispositif pédagogique pour l’enseignement du raisonnement clinique dans chaque bloc de compétences.
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