{"title":"巴格达预备学校学生中无神论思想的增长--原因和补救措施","authors":"إبراهيم شيت حسين","doi":"10.51930/jcois.21.2024.77.0095","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"يتضمن هذا البحث الكشف عن أهم الأسباب العامة لظهور الإلحاد، ثم دراسة ميدانية تحليلية لظاهرة الإلحاد في المدارس الاعدادية في محافظة بغداد وبيان اسبابها وتداعياتها واقتراح حلول لها من خلال التوصيات وايصالها الى الجهات المعنية بغية معالجتها، والوقوف دون انتشار هذه الظاهرة الخطيرة على المجتمع. والاستبانة تعد عملاً اكاديمياً جديداً من نوعه في الدراسات الاسلامية، وقد اخترنا أن يكون هذا الاحصاء في محافظة بغداد، لأنه لا يمكن أن نستوعب العراق بهذا البحث. وقد اخترنا أن تكون عينة الإحصاء هم مدرسي التربية الإسلامية، وكان عددهم (144) مدرساً ومدرسة، ثم استخرجنا النتائج باعتماد المعايير الاكاديمية. وقد اعتمدنا على البرنامج الدولي (spss) في فرز النتائج واخراج النسبة المئوية منها، بعد ذلك قمنا بتحليل النتائج على وفق الضوابط العلمية وكتابة التوصيات الضرورية في خاتمة الدراسة","PeriodicalId":424169,"journal":{"name":"Journal of the College of Islamic Sciences","volume":"38 21","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2024-03-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"تنامي الفكر الإلحادي بين طلبة المدارس الإعدادية في بغداد – الأسباب والمعالجات\",\"authors\":\"إبراهيم شيت حسين\",\"doi\":\"10.51930/jcois.21.2024.77.0095\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"يتضمن هذا البحث الكشف عن أهم الأسباب العامة لظهور الإلحاد، ثم دراسة ميدانية تحليلية لظاهرة الإلحاد في المدارس الاعدادية في محافظة بغداد وبيان اسبابها وتداعياتها واقتراح حلول لها من خلال التوصيات وايصالها الى الجهات المعنية بغية معالجتها، والوقوف دون انتشار هذه الظاهرة الخطيرة على المجتمع. والاستبانة تعد عملاً اكاديمياً جديداً من نوعه في الدراسات الاسلامية، وقد اخترنا أن يكون هذا الاحصاء في محافظة بغداد، لأنه لا يمكن أن نستوعب العراق بهذا البحث. وقد اخترنا أن تكون عينة الإحصاء هم مدرسي التربية الإسلامية، وكان عددهم (144) مدرساً ومدرسة، ثم استخرجنا النتائج باعتماد المعايير الاكاديمية. وقد اعتمدنا على البرنامج الدولي (spss) في فرز النتائج واخراج النسبة المئوية منها، بعد ذلك قمنا بتحليل النتائج على وفق الضوابط العلمية وكتابة التوصيات الضرورية في خاتمة الدراسة\",\"PeriodicalId\":424169,\"journal\":{\"name\":\"Journal of the College of Islamic Sciences\",\"volume\":\"38 21\",\"pages\":\"\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2024-03-30\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Journal of the College of Islamic Sciences\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.51930/jcois.21.2024.77.0095\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Journal of the College of Islamic Sciences","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.51930/jcois.21.2024.77.0095","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
تنامي الفكر الإلحادي بين طلبة المدارس الإعدادية في بغداد – الأسباب والمعالجات
يتضمن هذا البحث الكشف عن أهم الأسباب العامة لظهور الإلحاد، ثم دراسة ميدانية تحليلية لظاهرة الإلحاد في المدارس الاعدادية في محافظة بغداد وبيان اسبابها وتداعياتها واقتراح حلول لها من خلال التوصيات وايصالها الى الجهات المعنية بغية معالجتها، والوقوف دون انتشار هذه الظاهرة الخطيرة على المجتمع. والاستبانة تعد عملاً اكاديمياً جديداً من نوعه في الدراسات الاسلامية، وقد اخترنا أن يكون هذا الاحصاء في محافظة بغداد، لأنه لا يمكن أن نستوعب العراق بهذا البحث. وقد اخترنا أن تكون عينة الإحصاء هم مدرسي التربية الإسلامية، وكان عددهم (144) مدرساً ومدرسة، ثم استخرجنا النتائج باعتماد المعايير الاكاديمية. وقد اعتمدنا على البرنامج الدولي (spss) في فرز النتائج واخراج النسبة المئوية منها، بعد ذلك قمنا بتحليل النتائج على وفق الضوابط العلمية وكتابة التوصيات الضرورية في خاتمة الدراسة