Omer Salem, مني محمد الصفي الجزار, ممدوح سالم محمد الفقي
{"title":"移动学习环境中的两种自适应内容呈现模式(排序/排列/移除/插入)及其对教育技术专业学生教育移动应用程序制作技能发展的影响","authors":"Omer Salem, مني محمد الصفي الجزار, ممدوح سالم محمد الفقي","doi":"10.21608/mfes.2024.347257","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"","PeriodicalId":509008,"journal":{"name":"مجلة کلية التربية (أسيوط)","volume":"32 3","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2024-02-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"نمطان لعـرض المحتوى التكيفي (فرز أوترتيب/ إزالة أو إدراج) ببيئة التعلم المتنقل وأثرهما فى تنمية مهارات إنتاج تطبيقات الجوال التعليمية لـدى طلاب تكنولوجيا التعليم\",\"authors\":\"Omer Salem, مني محمد الصفي الجزار, ممدوح سالم محمد الفقي\",\"doi\":\"10.21608/mfes.2024.347257\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"\",\"PeriodicalId\":509008,\"journal\":{\"name\":\"مجلة کلية التربية (أسيوط)\",\"volume\":\"32 3\",\"pages\":\"\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2024-02-01\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"مجلة کلية التربية (أسيوط)\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.21608/mfes.2024.347257\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"مجلة کلية التربية (أسيوط)","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.21608/mfes.2024.347257","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
نمطان لعـرض المحتوى التكيفي (فرز أوترتيب/ إزالة أو إدراج) ببيئة التعلم المتنقل وأثرهما فى تنمية مهارات إنتاج تطبيقات الجوال التعليمية لـدى طلاب تكنولوجيا التعليم