通过数字服务促进学生心理健康

Q4 Medicine Public Health Forum Pub Date : 2024-05-22 DOI:10.1515/pubhef-2024-0013
Fanny Kählke, Anna Pyttlik, A. Küchler, H. Baumeister
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摘要

促进心理健康对学生的生活质量、身体健康、学习成绩和社会参与至关重要。基于互联网和移动设备的循证干预(IMI)可以补充传统的社会心理咨询服务,并开辟提供护理的新途径。本报告将以 "StudiCare "项目为基础,介绍并讨论干预措施的有效性、依从性、利用率(障碍)、局限性和未来发展。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
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Die psychische Gesundheit Studierender mit digitalen Angeboten fördern
Die Förderung der psychischen Gesundheit ist zentral für Lebensqualität, körperliches Wohlbefinden, akademische Leistungsfähigkeit und soziale Teilhabe von Studierenden. Evidenzbasierte Internet- und mobilbasierte Interventionen (IMI) können klassische psychosoziale Beratungsangebote ergänzen und eröffnen neue Wege der Versorgung. Anhand des StudiCare Projekts werden die Wirksamkeit, Adhärenz, Inanspruchnahme(-barrieren), Limitationen und zukünftige Entwicklungen vorgestellt und diskutiert.
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Public Health Forum Medicine-Public Health, Environmental and Occupational Health
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