从法律-社会学角度对学习期间的不利条件和参与福利进行补偿的建议

Q4 Medicine Public Health Forum Pub Date : 2024-05-22 DOI:10.1515/pubhef-2024-0009
Christina Janssen, Felix Welti
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摘要

有健康障碍的学生有权获得不利条件补偿和参与福利,以便能够参加学习。然而,特别是有隐形障碍的学生往往不申请不利条件补偿。建议提高教职员工的认识,扩大咨询服务,转移弱势补偿的决策权。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
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Empfehlungen zu Nachteilsausgleichen und Teilhabeleistungen im Studium aus rechtssoziologischer Sicht
Studierende mit gesundheitlichen Beeinträchtigungen haben Anspruch auf Nachteilsausgleiche und Teilhabeleistungen, um am Studium teilhaben zu können. Insbesondere Studierende mit unsichtbaren Beeinträchtigungen verzichten aber häufig auf die Beantragung von Nachteilsausgleichen. Empfehlenswert ist eine stärkere Sensibilisierung der Lehrenden, der Ausbau von Beratungsangeboten sowie eine Verlagerung der Entscheidungskompetenzen über Nachteilsausgleiche.
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