Karolyne Amancio de Paula, Evelyn de Almeida Orlando
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摘要
本文是教育史史学研究视野的一部分。所使用的理论假设基于Nova Historia Cultural,Chartier(2002a,2002b)在印刷史上,Magaldi(2017)和Educacao Catolica,Leonardi(2009),Dantas(2017),Bittencourt(2014)。历史纪录片分析旨在审视Editora Paulinas的《Familia Crista》杂志,该杂志以巴西家庭为对象,并客观地审视传递给读者的取向,以此作为教育社会的一种方式。所选择的时间框架与1934年12月该杂志的首次出版有关,并延长至1993年3月。我们的目的是探索该杂志在巴西的发展轨迹,并探讨其在读者中的教育潜力。
A REVISTA FAMÍLIA CRISTÃ E O POTENCIAL EDUCATIVO PELA IMPRENSA
O presente artigo insere-se no horizonte dos estudos historiograficos da Historia da Educacao. Os pressupostos teoricos utilizados estao assentados na Nova Historia Cultural, Chartier (2002a, 2002b) na historia dos impressos, Magaldi (2017) e na Educacao Catolica, Leonardi (2009), Dantas (2017), Bittencourt (2014). A analise historicodocumental tem por finalidade lancar um olhar para a revista Familia Crista, da Editora Paulinas, direcionada as familias brasileiras e, como objetivo, perscrutar as orientacoes transmitidas aos leitores, como forma de educar a sociedade. O marco temporal escolhido esta relacionado a primeira publicacao da revista, em dezembro de 1934, e se estende ate marco de 1993. Nosso proposito foi explorar a trajetoria da revista no Brasil, bem como abordar seu potencial educativo nos leitores.