房间程序

Moringa Artes do Espetaculo Pub Date : 2020-12-07 DOI:10.22478/ufpb.2177-8841.2020v11n2.56517

Daves Otani, Raíra Rosenkjar

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摘要

本文从塞利娅·海伦娜高等艺术学院“游戏与戏剧教育学”学科的程序入手，对戏剧游戏进行了反思，并借助库斯内特、惠津加和鲍嘉三位艺术家，思考表演者及其对自己的形成路径和戏剧教学过程协调的看法。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

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PROCEDIMENTOS EM SALA DE AULA

O artigo reflete sobre o jogo teatral a partir de procedimentos na disciplina “Jogos e Pedagogia Teatral”, da “Escola Superior de Artes Célia Helena”, recorrendo a Kusnet, Huizinga e Bogart para pensar o intérprete e o olhar deste para o próprio percurso formativo e para a coordenação de processos pedagógicos em teatro.

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