Koffi Christian N’Da, Konan Abogni Augustin Kouadio, François Bédia Aka
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À qui profitent les dépenses publiques d’éducation en Côte d’Ivoire ?
Cet article identifie la couche de la population qui beneficie le plus des
depenses publiques affectees a l’education en Cote d’Ivoire. Il utilise la
methode du benefice-incidence avec les donnees de l’enquete menages de
2015 et les statistiques de l’education nationale. Les resultats montrent
qu’excepte le niveau d’education primaire, au niveau secondaire, secondaire
technique et superieur, ce sont les classes les plus aisees de la population qui
profitent de la part la plus importante des depenses publiques d’education.
Bien qu’on observe un taux de participation plus eleve dans le primaire pour
les plus pauvres, les resultats indiquent que le taux de participation est
largement en faveur des plus riches dans les autres niveaux d’enseignement.
Classification JEL : H52 ; I25
期刊介绍:
Revue franco-belge fondée en 1973 par François Perroux (Collège de France), Mondes en développement évolue et publie à un niveau international des contributions en français ou en anglais, selon le choix de l"auteur. Elle s"intéresse aux différents niveaux de développement des pays dans le monde, selon des valeurs humaines (l"économie des ressources humaines, dynamiques migratoires, sous-développement et pauvreté...), économiques (les coopérations économiques, la mondialisation...), techniques (industrialisation, agriculture, transfert des technologies...), financières (le financement du développement...), commerciales etc.