NOS SABERES DE CLIO E DE ARCONTE: HISTÓRIA, LITERATURA E ENSINO

O presente estudo tem o objetivo de compreender as relacoes de aproximacao e distanciamento entre os saberes historico, literario e educacional. Dessa forma, o estudo fez analises sobre a obra do escritor O. G. Rego de Carvalho, que problematizou a existencia de “Literatura piauiense”. A postura do literato possibilitou questionamentos sobre a historia da literatura e sobre o que e “ser piauiense”. Metodologicamente, o estudo centrou suas analises na leitura analitico-interpretativa da obra desse literato, a critica literaria local, bem como as leis estaduais, que tratam da obrigatoriedade do ensino de Literatura piauiense nas escolas do estado. Para tanto, as orientacoes teoricas de Certeau, Derrida, Barthes e Guimaraes foram fulcrais para alicercar as discussoes propostas. Considerou-se, em linhas gerais, que a obra do literato permite uma reflexao sobre o “ser piauiense” na Historia e na Literatura, tendo o ensino como elo.