对外葡萄牙语教材中的语言变异

Q3 Arts and Humanities Calidoscopio Pub Date : 2023-07-24 DOI:10.4013/cld.2023.212.07
A. Araújo, Márluce Coan
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摘要

在这篇文章中,我们分析了Bem-Vindo系列的两本练习书中与时间系统(时间/方面/模式)编码变化相关的活动(Calles等人;Burim和Medrado,2013)。在为拉丁裔学生提供的关于笔记本时间/方面/模式的23个问题中,只有04个问题引起了对变异的考虑;在为盎格鲁撒克逊人出身的学生编写的笔记本中,有07项活动有利于对39项活动的变异性进行观察。从拉丁语学生的笔记本上看,只有一个问题严格地涉及古典视角的变化(在相同的指称意义上):命令行为中祈使词与不定式之间的变化。在其他三个中,尽管平等主义的时间价值观出现了,但也存在着方面和/或模式上的差异。在为盎格鲁撒克逊血统的学生准备的笔记本中,有一些关于简单形式与由完美的过去组成的问题;完美与不完美;过去的指示性和未来的现在;代码的完成过去时构成和现在时;作为代词功能的祈使形式(tu x você);作为助词和过去分词。这些变化主义处理的趋势可能会促进其他教材的发展,这意味着与语言学文献在描述变化中的现象时所证明的一致。关键词:变化;教材;葡萄牙语外语。
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Variação linguística em materiais didáticos de Português Língua Estrangeira (PLE)
Neste artigo, analisamos atividades referentes à variação na codificação do sistema temporal (tempo/aspecto/modo) em dois cadernos de exercícios da coleção Bem-Vindo (Calles et al; Burim e Medrado, 2013). Das 23 questões sobre tempo/aspecto/modo do caderno para estudantes de origem latina, somente 04 dão margem a considerações sobre variação; já no caderno destinado aos estudantes de origem anglo-saxônica, há 07 atividades propícias ao tratamento da variação das 39 observadas. Do caderno destinado aos estudantes de origem latina, somente uma questão se volta estritamente à variação em perspectiva clássica (na acepção de mesmo significado referencial): variação entre imperativo versus infinitivo em atos de comando.  Das outras três, embora valores temporais igualitários estejam em cena, há divergências aspectuais e/ou modais. No caderno para alunos de origem anglo-saxônica, há questões sobre forma simples versus composta do pretérito mais-que-perfeito; perfeito e imperfeito; presente do indicativo e futuro do pretérito; pretérito perfeito composto e presente do indicativo; formas de imperativo em função dos pronomes (tu x você); ser/estar auxiliares e particípio passado. Essas tendências de tratamento variacionista apontadas podem fomentar a elaboração de outros materiais didáticos, o que implicaria consonância com o que a literatura linguística tem evidenciado em descrições sobre fenômenos em variação. Palavras-chave: Variação; Materiais Didáticos; Português Língua Estrangeira.
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