EAD神学学士课程的督导阶段

IF 0.1 0 RELIGION Estudos Teologicos Pub Date : 2022-03-05 DOI:10.22351/et.v61i2.901
Valéria Pilão, Luis Fernando Lopes
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摘要

本研究的主题是在COVID - 19大流行的背景下,在远程教育模式的神学学士课程中进行的监督实习。因此,以下问题被认为是反思的指导:COVID - 19大流行在多大程度上影响了神学课程实习的实现?从这个问题出发,本研究的总体目标是分析流行病对神学课程实习组织的影响,从远程教育模式提供的神学课程实习所采取的行动的经验报告。首先,它讨论了实习立法,强调了神学课程国家课程指南的建议。然后,我们提出了在大流行背景下以科学启动模式进行的阶段的案例研究。最后,根据所讨论的立法方面和提出的案例研究,分析了大流行对实现阶段的影响以及出现的挑战和可能性,重点是作为一项创新建议的科学启动。
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ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO CURSO DE BACHARELADO EM TEOLOGIA EAD
Este estudo tem como temática o Estágio Supervisionado realizado no âmbito dos Cursos de Bacharelado em Teologia na modalidade EAD no contexto da Pandemia da COVID 19. Para tanto, considera-se a seguinte problemática como norteadora das reflexões: em que medida a pandemia da COVID 19 impactou a realização dos estágios nos cursos de teologia? A partir desse questionamento o objetivo geral do estudo foi analisar o impacto da pandemia na organização dos estágios no curso de teologia a partir de um relato de experiência das ações adotadas na oferta dos Estágios em um curso de Teologia ofertado na modalidade EAD. Inicialmente aborda-se a legislação dos estágios destacando as recomendações das Diretrizes Curriculares Nacionais para os cursos de Teologia. Em seguida apresenta-se o estudo de caso do estágio realizado na modalidade de iniciação científica no contexto da pandemia. Por fim, com base nos aspectos da legislação discutidos e do estudo de caso apresentado analisa-se o impacto da pandemia na realização dos estágios e os desafios e possibilidades que se apresentam, com destaque para a iniciação científica como proposta inovadora.
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