美与可持续发展教育的挑战

IF 0.5 Q4 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH Foro de Educacion Pub Date : 2022-12-15 DOI:10.14516/fde.868
Jordi Puig Baguer, María Casas Jericó, Ana Villarroya Ballarín
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摘要

环境破坏和社会不公正是当代世界的两个特征。两者都表明对现实本身所拥有的自然和人类价值观缺乏尊重。发现这些价值观可以提供一个机会,促进有助于实现更可持续和更公平文化的行为改变。在研究了社会-环境不可持续性的一些可能的文化原因后,作者提出,现实中的美可以向每个人揭示以前不被视为自然和人类价值观的自然和人类价值观。这种价值的发现挑战了个人行为,并邀请人们自由地承诺尊重个人行为。
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La belleza ante el reto de educar para la sostenibilidad
El daño ambiental y la injusticia social son dos rasgos característicos del mundo contemporáneo. Ambos evidencian una falta de respeto hacia los valores naturales y humanos que la realidad, per se, posee. El descubrimiento de estos valores puede constituir una oportunidad para promover cambios de conducta que contribuyan a lograr una cultura más sostenible y justa. Tras examinar algunas posibles causas culturales de la insostenibilidad socio-ambiental, los autores plantean que la belleza que encierra la realidad puede desvelar a cada individuo valores naturales y humanos que antes no se percibían como tales. Este descubrimiento del valor interpela a la conducta personal e invita a la adopción libre de un compromiso de respeto hacia el mismo.
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