安西奥·特谢拉与1962年国家教育计划——人与社会建设中的社会素质

Márcia Helena Amâncio, Remi Castioni
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摘要

本文论述了Anísio Teixeira作为第一个国家教育计划(PNE)报告员(1963年至1970年)所设想的教育规划。这项研究的目的是确定有助于I PNE议程的国家和国际影响,并了解其制定和实施的意义。作为一种方法论方法,从政策周期的一个方面对其进行了参考。为了进行分析、学术研究,选择了虚拟图书馆Anísio Teixeira、纪念Darcy Ribeiro的文献和参考书目。根据这一方向,人们发现,1962年的PNE综合了Anísio Teixeira的观点,即教育不是一种特权,与所宣称的相反,其可行性取决于一项国家战略,并为其实施提供了资源。该计划已纳入若昂·古拉特政府的三年计划。它的短暂性更多地是由于1964年的中断,而不是由于公共教育的概念,在计划行动的规划中进行了辩护。
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Anísio Teixeira e o Plano Nacional de Educação de 1962 – qualidade social na construção da pessoa humana e da sociedade
Este texto aborda o planejamento educacional concebido por Anísio Teixeira como relator do I Plano Nacional de Educação – PNE (1963-1970). O estudo tem como objetivo identificar as influências nacionais e internacionais que concorreram para a agenda do I PNE e compreender os sentidos de sua formulação e implementação no contexto em que foi gestado. Foi adotado como percurso metodológico o referencial do ciclo de políticas a partir de uma das suas dimensões. Para análise, foram selecionados estudos acadêmicos, documentos do acervo da Biblioteca Virtual Anísio Teixeira, do Memorial Darcy Ribeiro e referências bibliográficas. Seguindo nessa direção, verificou-se que o PNE de 1962 sintetiza a ideia de Anísio Teixeira de que a educação não é um privilégio e, ao contrário do que se apregoa, sua exequibilidade estava ancorada a uma estratégia de país, com recursos para a sua implementação. O plano foi incorporado pelo Plano Trienal do governo João Goulart. Sua efemeridade se deve mais à sua interrupção, em 1964, do que ao conceito de educação pública, defendido no planejamento das ações previstas.
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