哥伦比亚心理学研究人员按类别和性别的科学成果

J. Ávila-Toscano, L. Rambal-Rivaldo
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摘要

研究人员的生产力影响他们的专业地位、获得资金和科学传播。心理学研究人员的生产力增加了,这就是为什么本研究重点分析心理学家和心理学家在哥伦比亚科学系统中的性别和分类(高级、副、初级)的生产力。采用描述性判别分析方法分析了292名研究人员(2009-2018年)的产出,获得了Q3 WoS/ Scopus的文章索引,这是区分研究人员分类的变量。在本研究中,我们根据生产活动生成了两个集群(1 =高,2 =低),这与研究人员的类别有关联。然而,这些群体是不分性别的。本文分析了哥伦比亚科学家分类的影响,以及生产力在这一过程中的作用。在心理学方面,样本研究人员的产出似乎没有性别差距。
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Producción científica de investigadores de psicología del sistema científico colombiano según su clasificación y sexo
La productividad de los investigadores influye en su estatus profesional, acceso a financiamiento y difusión científica. La producción de los investigadores en psicología ha aumentado, razón por la que este estudio se enfocó en analizar la productividad de psicólogos y psicólogas según su sexo y su clasificación (Sénior, Asociado, Junior) en el sistema científico colombiano. Se analizó la producción de 292 investigadores (periodo 2009-2018) por medio del análisis discriminante descriptivo, con el que se obtuvo el índice de artículos en Q3 WoS/ Scopus, que destaca como la variable que discrimina la clasificación de los investigadores. Se generaron dos conglomerados según la actividad productiva (1 = Alta, 2 = Baja), que mostraron asociación con la categoría del investigador. No obstante, tales conglomerados fueron independientes del sexo. Se discuten las implicaciones de la clasificación de los científicos en Colombia y el papel de la productividad en este proceso. En el caso de la psicología, la producción de investigadores de la muestra no parece tener brecha de sexo.
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期刊介绍: La revista Avances en Psicología Latinoamericana es una revista con evaluación por pares, que publica artículos de carácter integrador en todas las áreas de la psicología. Incluye contribuciones empíricas, teóricas originales y revisiones en profundidad. Los artículos se publican en español, portugués, inglés e italiano con resumen y palabras clave (obtenidas del Thesaurus de la American Psychological Association) en español e inglés. Los artículos enviados deben seguir las normas del Manual de Estilo de Publicaciones de la American Psychological Association (quinta edición, 2001) en lo que respecta a su presentación formal.
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