Bondad para las prácticas evaluativas en la plataforma virtual Moodle durante la enseñanza de posgrado universitaria

El desarrollo de habilidades en la ensenanza universitaria se relaciona con los procesos de construccion e interacciones de conocimientos practicos. El objetivo del estudio fue describir la bondad para las practicas evaluativas en la plataforma virtual Moodle durante la ensenanza de posgrado universitaria. El estudio se realizo entre febrero y marzo de 2021 donde se reconocio como bondades de practicas evaluativas de la plataforma Moodle, el chat, cuestionario, foro y la tarea. Las bondades practicas de la plataforma virtual Moodle mejoran la autonomia de los estudiantes, pues no solo se arriesgan a mostrar sus habilidades, sino que descubren nuevas oportunidades a partir de los conocimientos expuestos por otros estudiantes. Se concluye que la plataforma virtual Moodle genera bondades practicas donde se permite mediante la comprension de elementos indicativos mejorar el rendimiento de los estudiantes, ademas, de significar la plataforma virtual Moodle enfoque innovador ensenanza hibrida con la ensenanza presencial, pues a traves de sus actividades practicas finalmente, se satisfacen habilidades.