Psychological Inflexibility Among Hispanic College Students: Introducing the 6-Item Acceptance and Action Questionnaire for Weight-Related Difficulties

The purpose of this study was to examine the psychometric properties of the Acceptance and Action Questionnaire for Weight-Related Difficulties (AAQW) among Hispanic college students (n = 313). Results from exploratory and confirmatory factor analyses supported a 1-factor, 6-item solution, which we call the AAQW-6. Additionally, psychological inflexibility for weight-related difficulties was associated with higher levels of disordered eating and general psychological inflexibility and lower levels of mindfulness. The AAQW-6 added to prediction of disordered eating above and beyond body mass index (BMI) and general psychological inflexibility. This study provides initial psychometric support for using the AAQW-6 with Hispanic college students. Future studies should replicate the factor structure and related psychometrics of the AAQW-6 and further determine whether it allows clinicians and researchers to predict and influence relevant behaviors in the lives of individuals across demographics, Hispanic and otherwise. El propósito de éste estudio fue el examinar las propiedades psicométricas del “Cuestionario de Aceptación y Acción para dificultades relacionadas al peso” (Acceptance and Action Questionnaire for Weight-Related Difficulties, AAQW) en estudiantes universitarios hispanos (N = 313). Los resultados de análisis factorial exploratorios y confirmatorios apoyaron una solución de un factor, seis elementos, la cual fué llamada AAQW-6. Además, la inflexibilidad psicológica de dificultades relacionadas al peso se asoció con niveles más altos de alimentación desordenada y flexibilidad psicológica general y niveles más bajos de atención plena. El AAQW-6 añadió a la predicción de la alimentación desordenada por encima del Índice de Masa Corporal (IMC) y flexibilidad psicológica general. Este estudio proporciona apoyo psicométrico inicial para el uso del AAQW-6 de seis elementos con estudiantes universitarios hispanos. Estudios futuros deben replicar la estructura de factores y la psicometría relacionada al AAQW-6 de seis elementos y determinar si permite a los clínicos e investigadores predecir e influenciar comportamientos relevantes en las vidas de individuos a través de la demografía, tanto hispana como otras.