加强健康科学院生物医学实践与研究的生物伦理学教学

Q4 Nursing Medunab Pub Date : 2022-09-27 DOI:10.29375/01237047.4430
J. J. Rey-Serrano, M. Ochoa–Vera
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摘要

介绍。教科文组织将生命伦理学定义为系统的、多元的和跨学科的研究,以解决医学、社会和生命科学提出的伦理问题,包括应用于人类的科学发展及其与生物圈的关系。2016年,联合国教科文组织在国际专家委员会的协助下,推出了生物伦理学基础课程“生物伦理学核心课程”,旨在加强大学环境中的生物伦理学教学。本手稿的主要目的是确定将生物伦理学纳入课程的概念参考和多边努力,指出其与生物医学科学的持续改进、加强教学和研究的相关性。反思的主题。目前的概念参考、生命伦理学教学的多边努力、国家研究伦理政策、生命伦理学和科学诚信。结论。生物伦理学作为一门生存科学,是生物医学实践的基本支柱。显然需要建立专业和准备充分,未来政治、意见领袖、学者、研究人员和决策者在决策方面,目的是改进和加强制定有关bioéticos实际上医学和卫生科学研究。
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La enseñanza de la bioética para el fortalecimiento de la práctica biomédica y la investigación en las escuelas de ciencias de la salud
Introducción. La UNESCO define la bioética como el estudio sistemático, pluralista e interdisciplinario, para resolver los problemas éticos planteados por la medicina, las ciencias sociales y de la vida, comprendiendo lo relativo a los adelantos científicos aplicados a seres humanos y su relación con la biósfera. La UNESCO, asistida por un comité internacional de expertos, presentó en el 2016 el plan de estudios básico de bioética “The Bioethics Core Curriculum”, orientado a fortalecer su enseñanza en ambientes universitarios. El objetivo principal de este manuscrito fue identificar los referentes conceptuales y los esfuerzos multilaterales para la inclusión de la bioética en los currículos, señalando su pertinencia para el mejoramiento continuo, el fortalecimiento de la enseñanza y la investigación en las ciencias biomédicas. Temas de reflexión. Referentes conceptuales vigentes, esfuerzos multilaterales en la enseñanza de la bioética, política nacional de ética de la investigación, bioética e integridad científica. Conclusiones. La bioética, como ciencia de la supervivencia, es un pilar fundamental para la práctica de las ciencias biomédicas. Es evidente la necesidad de formar y preparar de manera adecuada a los futuros profesionales, líderes de opinión, académicos, investigadores, políticos y tomadores de decisiones en aspectos bioéticos, con el propósito de mejorar y fortalecer la formulación de referentes bioéticos en la práctica biomédica y la investigación en ciencias de la salud.
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