不同心肺健康水平学童的持续代谢风险评分

Kelin Cristina Marques, João Francisco de Castro Silveira, Letícia B. Schneiders, Sonimar de Souza, E. Mello, C. Reuter
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O escore de risco metabólico foi calculado por meio da soma do escore Z dos seguintes parâmetros: circunferência da cintura, pressão arterial sistólica, triglicerídeos, colesterol total, colesterol LDL e colesterol HDL. Os dados foram expressos de forma contínua, sendo que, quanto maior o valor do escore de risco metabólico, maior o risco metabólico. \nResultados: Observa-se, em ambos os sexos, uma diminuição do escore de risco metabólico com o aumento da aptidão cardiorrespiratória. Dessa forma, escolares no 5º quintil, os quais apresentam maiores níveis de aptidão cardiorrespiratória, possuem menor risco metabólico. Entre os meninos, observou-se diferença significativa entre o 1º quintil com o 2º (p=0.037), 4º (p=0.009) e 5º quintil da aptidão cardiorrespiratória (p<0.001), com uma diferença média de 0.56 para este último. 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摘要

目的:比较不同心肺健康水平学童的代谢风险评分。方法:对巴西南圣克鲁斯市的学童进行回顾性横断面研究。邀请了来自该市25所公立和私立学校的学生,年龄在7至17岁之间,并由其父母/监护人签署授权书。最终样本包括1250名儿童和青少年。采集血液进行脂质图谱分析。对血压、腰围和心肺功能进行评估。代谢风险评分是通过将以下参数的Z评分相加来计算的:腰围、收缩压、甘油三酯、总胆固醇、LDL胆固醇和HDL胆固醇。结果:观察到,在两性中,随着心肺功能的增强,代谢风险评分都会降低。因此,第五个五分之一的学生,心肺健康水平较高,代谢风险较低。在男孩中,第一个五分位数与第二个五分之一(p=0.037)、第四个五分位(p=0.009)和第五个五分位心肺健康度之间存在显著差异(p<0.001),后者的平均差异为0.56。在女孩中,心肺健康的第一个五分位数与第五个五分之一相比,代谢风险得分有显著差异(p=0.018)。结论:心肺健康水平低的学童在男孩和女孩中的代谢风险得分较高。
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Escore contínuo de risco metabólico em escolares com diferentes níveis de aptidão cardiorrespiratória
Objetivo: Comparar o escore de risco metabólico em escolares com diferentes níveis de aptidão cardiorrespiratória. Método: Estudo transversal, retrospectivo, realizado com escolares, no município de Santa Cruz do Sul (Brasil). Foram convidados alunos de 25 escolas públicas e privadas do município, que apresentassem idade entre 7 e 17 anos com termo de autorização assinado pelos pais/responsáveis. A amostra final foi composta por 1250 crianças e adolescentes. Foi realizada coleta de sangue para análise do perfil lipídico. Foi avaliada a pressão arterial, a circunferência da cintura e a aptidão cardiorrespiratória. O escore de risco metabólico foi calculado por meio da soma do escore Z dos seguintes parâmetros: circunferência da cintura, pressão arterial sistólica, triglicerídeos, colesterol total, colesterol LDL e colesterol HDL. Os dados foram expressos de forma contínua, sendo que, quanto maior o valor do escore de risco metabólico, maior o risco metabólico. Resultados: Observa-se, em ambos os sexos, uma diminuição do escore de risco metabólico com o aumento da aptidão cardiorrespiratória. Dessa forma, escolares no 5º quintil, os quais apresentam maiores níveis de aptidão cardiorrespiratória, possuem menor risco metabólico. Entre os meninos, observou-se diferença significativa entre o 1º quintil com o 2º (p=0.037), 4º (p=0.009) e 5º quintil da aptidão cardiorrespiratória (p<0.001), com uma diferença média de 0.56 para este último. Entre as meninas, o escore de risco metabólico foi significativamente diferente na comparação do 1º quintil da aptidão cardiorrespiratória para o 5ª quintil (p=0.018). Conclusão: Escolares com baixa aptidão cardiorrespiratória apresentam maior escore de risco metabólico, tanto entre os meninos, quanto nas meninas.
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Revista Andaluza de Medicina del Deporte
Revista Andaluza de Medicina del Deporte Medicine-Orthopedics and Sports Medicine
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期刊介绍: El Centro Andaluz de Medicina del Deporte edita la Revista Andaluza de Medicina del Deporte (RAMD) desde 2008 con periodicidad trimestral. Esta revista científica publica artículos originales de investigación, previamente sujetos a un proceso de selección y evaluación por pares, y constituye un foro para los científicos, especialistas y profesionales cuyas actividades están relacionadas con la actividad física, el deporte y la salud. Debido a la naturaleza multidisciplinaria de esta área, la revista cubre diferentes disciplinas relacionadas todas con la Medicina del Deporte, lo que la convierte en una publicación con un altísimo grado de interés para todos los profesionales relacionados con las Ciencias del Deporte.
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