Réto, G. (2019). La bienveillance à l’école

Le livre se compose de trois grandes parties et se propose de clarifier le concept de bienveillance, notamment au prisme de la philosophie. Son operationnalisation sur le terrain est egalement recherchee, ce qui en fait un ouvrage tout autant adapte aux praticiens qu’aux chercheurs. Dans une premiere partie, l’autrice esquisse l’apparition du terme de bienveillance en passant en revue la recurrence du terme, dans le champ du developpement personnel en particulier. Si les occurrences sont tres...