边界作为理解旱地界面领土的方法论工具

IF 0.5 Q4 URBAN STUDIES Revista de Urbanismo Pub Date : 2021-06-11 DOI:10.5354/0717-5051.2021.60134
Ana María Blanco Avila, R. Sales, Julieta Dalla Torre
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摘要

在拉丁美洲,城市在农村地区的扩张产生了城乡界面地区,并加剧了社会空间问题。由于物理-生物支持对领土结构的影响,这在圣胡安(阿根廷)等旱地具有重要意义。在该省,这一动态主要与国家经营的住房建设有关。虽然由于城市化的进展,一个旨在限制无限消费农业生产用地的监管框架正在制定中,但所使用的工具未能解决接口领土的特殊性。在这一框架内,我们选择了圣胡安大都市区的一个案例研究,以制定一项方法建议,将物质和象征性边界作为领土管理的工具。我们采用了一种主要是定性的方法策略,并使用了半结构化访谈、现场观察和文献分析等技术。结果表明,必须从多维和多尺度的角度进行领土调查,以加深城乡界面地区的独特性。在这方面,我们认为,确定边界有助于确定旱地的领土管理单位。
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Fronteras como herramienta metodológica para comprender territorios de interfaz en tierras secas
En América Latina, la expansión urbana sobre áreas rurales produce territorios de interfaz urbano-rural y acentúa problemáticas socioespaciales. Esto adquiere relevancia en tierras secas, como San Juan (Argentina), debido a las incidencias del soporte físico-biológico en la configuración territorial. En la provincia, esta dinámica se asocia, mayormente, con la construcción de viviendas de operatoria estatal. Aunque se encuentra en elaboración un marco normativo que busca restringir el consumo ilimitado de tierras agroproductivas debido al avance de la urbanización, las herramientas empleadas no logran abordar las particularidades de los territorios de interfaz. En este marco, seleccionamos un caso de estudio en el Área Metropolitana de San Juan, con el fin de elaborar una propuesta metodológica que presenta a las fronteras materiales y simbólicas como herramienta para el ordenamiento territorial. Aplicamos una estrategia metodológica mayormente cualitativa y utilizamos técnicas tales como la entrevista semiestructurada, observación en campo y análisis documental. Los resultados indican la relevancia de desarrollar indagaciones territoriales desde una perspectiva multidimensional y multiescalar que permita profundizar en las singularidades que presentan las áreas de interfaz urbano-rural. Al respecto, consideramos que la identificación de fronteras resulta útil para la definición de unidades de gestión territorial en tierras secas.
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