增强情商的多模态文本

Cultura Educacion Sociedad Pub Date : 2018-07-01 DOI:10.17981/CULTEDUSOC.9.2.2018.07

Kenia Pava, Á. Acuña, Candelario Bentham, Deiber Madrid, Nelvis Martinez, Dairo Ríos, E. Acosta, H. Franco, R. Herrera, José Mejía, Y. Martínez, Genor Padilla, Irene Villamizar, Á. Pérez, M. Rodríguez, N. Silva, Yoleidys Silva, Juvenal Herrera, D. Rojas

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摘要

Pava, K.， acuna, A.， Bentham, C.， Madrid, D.， Martinez, N.， rios, D.， Acosta, E.， Franco, H.， Herrera, R.， mejia, J.， Martinez, Y.， Padilla, G.， Villamizar, I.， perez, A.， Madrid, D.， rodriguez, M.， Silva, N.， Silva, Y.， Herrera, J.和Rojas, D.(2018)。增强情商的多模态文本。文化。教育与社会9(2)，77-85。DOI: http://dx.doi.org/10.17981/cultedusoc.9.2.2018.07

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Para citar este artículo Pava, K., Acuña, A., Bentham, C., Madrid, D., Martinez, N., Ríos, D., Acosta, E., Franco, H., Herrera, R., Mejía, J., Martinez, Y., Padilla, G., Villamizar, I., Pérez, A., Madrid, D., Rodríguez, M., Silva, N., Silva, Y., Herrera, J. y Rojas, D. (2018). Textos Multimodales para el fortalecimiento de la Inteligencia Emocional. Cultura. Educación y Sociedad 9(2), 77-85. DOI: http://dx.doi.org/10.17981/cultedusoc.9.2.2018.07

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