为人民工程

Eliana Zapata Ruiz
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摘要

工程的根源在于人类用智慧和创造力为特定问题提供解决方案的能力。在像哥伦比亚这样不断侵犯人权的情况下,有必要将技术和专业知识从学术实践转向为困扰该国的各种社会问题提供技术解决方案。这个领土建设面向发展的知识从社会和环境领域镶框,打开科学在建设,寻求政策拟订、执行和传播可持续社交及项目,同社区—并且理解环境—正在生成一种替代发展社区并没有受到影响,相反,它包括寻求重建社会结构,最终促进改善人民及其居住区域的生活质量。本期《圣好运和拉丁美洲自治大学之间共享技术研究所、大都会和杂志Kavilando旨在促进空间围绕专题讨论、分析和建议科学开放区域、技术改造、环境可持续性能源转型发展和领土,以调整ingenieril行业新的社会服务,在认识到学术界必须引导知识加强人的方面,包括从技术方面。
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  La ingeniería lleva en sus raíces la habilidad que tenemos los seres humanos para generar con ingenio y creatividad soluciones a problemas específicos. En un contexto sumergido en la vulneración constante de los derechos humanos como el de Colombia, se hace necesario orientar el saber tecnológico y profesional, desde el ejercicio académico, hacia la generación de soluciones tecnológicas para las diversas problemáticas sociales que aquejan al país. Esta construcción de conocimiento orientado al desarrollo territorial desde los ámbitos sociales y ambientales, enmarcada en una política de ciencia abierta en construcción, busca que se formulen, ejecuten y divulguen proyectos de carácter social y sostenible, que conversen con las comunidades —y comprendan el entorno en que se encuentran—, para generar un tipo de desarrollo alternativo en el que las comunidades no se vean afectadas, sino más bien incluidas, en busca de reconstruir el tejido social que promueve, en último término, el mejoramiento de la calidad de vida de las personas y las regiones en las que habitan. Esta edición compartida entre las Universidades de San Buenaventura y Autónoma Latinoamericana, el Instituto Tecnológico Metropolitano y la revista Kavilando tiene como objetivo propiciar un espacio de discusión, análisis y proposición en torno a temáticas como ciencia abierta, tecnologías para la transformación regional, sostenibilidad ambiental, transición energética y desarrollo territorial, con el fin de reorientar la profesión ingenieril de nuevo al servicio de la sociedad, bajo el reconocimiento de que la academia debe dirigir el conocimiento a fortalecer lo humano, incluso desde lo técnico.
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