和平哥伦比亚框架下的优质教育公私伙伴关系:文献综述

Q4 Social Sciences Juridicas Pub Date : 2020-07-01 DOI:10.17151/JURID.2020.17.2.12

Paola Franco Isaza, Iván Darío López López, Carlos Daniel Acosta Medina

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摘要

本文的目的是提出进度、趋势和公私伙伴关系提供的捐助(APP)优质教育,通过系统化和记录分析“公私伙伴关系”和“教育”学术杂志在Web of Science数据库索引2001-2019时间段。现行研究结果表明,这是一个问题,学术界和专业的主要关切,已成功发展的教育基础设施,主要是在发达国家和发展中国家,可以适用于哥伦比亚,以改进教育质量重建进程中的社会结构在冲突后地区。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

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El propósito de este artículo es presentar los avances, las tendencias y las contribuciones de las asociaciones público privadas (APP) para una educación de calidad, mediante un análisis y sistematización de los tópicos “Public-Private Partnership” y “Education” en revistas académicas indexadas en la base de datos Web of Science en el periodo de tiempo 2001-2019. Los resultados indican que este es un tema vigente, de gran interés para la comunidad académica y profesional, que se ha implementado con éxito en el desarrollo de infraestructura educativa, principalmente en países desarrollados y que puede ser aplicable en Colombia para el mejoramiento de la calidad educativa en el marco del proceso de reconstrucción del tejido social en zonas de posconflicto.

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Juridicas Social Sciences-Law

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期刊介绍： The Revista JURÍDICAS, a result of the effort of the professors and students of the University of Caldas and the invited academics, is oriented to the publication of unpublished essays and of high scientific quality that correspond, fundamentally, to results or advances of research projects, Articles Reflection, translations and bibliographical reviews related to the development of legal science and the state of the art in the legal and socio-legal fields. It aims to contribute to the consolidation of a permanent intellectual production that disseminates legal knowledge in the areas of regional, national and international.