知识就是行动:在发生认识论和保罗弗莱雷的遗产之间

Jorge A. González
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摘要

成为知识的主体意味着什么?通过建立知识来面对问题的社会行动者真的赋予了自己权力吗?遗传认识论的理论和发现提供了一个强大的理论和方法工具,可以将意识体验理解为赋权过程,并允许根据知识构建过程的理论来阅读弗雷里亚识字方法。通过研究和实践传播促进发展,我确认信息、传播和知识构成了一个三重且不可分割的过程,包括生物、行为和社会变革,尤其是集体创造的变革。
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Conhecer é agir: entre a epistemologia genética e o legado de Paulo Freire
O que significa se tornar sujeitos do conhecimento? Atores sociais que enfrentam seus problemas por meio da construção de conhecimentos realmente se empoderam? A teoria e os achados da Epistemologia Genética fornecem uma poderosa ferramenta teórica e metodológica para compreender experiências de conscientização como processos de empoderamento, e permitem ler o método freiriano de alfabetização à luz de uma teoria dos processos de construção do conhecimento. Ao estudar e praticar a Comunicação para o Desenvolvimento, afirmo que Informação, Comunicação e Conhecimento constituem um processo tríplice e indissociável, que inclui transformações biológicas, comportamentais e sociais, especialmente as que foram criadas coletivamente.
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