医生对医疗专业责任的认识

Mayely Cedillo, Ángela Díaz Moreno, Ólman Gradis Santos, Mireya Mercedes Matamoros Zelaya
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Metodología: Se realizó un estudio transversal descriptivo; la recolección de datos se hizo mediante un instrumento tipo encuesta electrónica con formato de Google®, la cual se validó con un grupo de expertos y cubrió, variables sociodemográficas; de los encuestados, así como cinco ámbitos de conocimiento definidos como: el ámbito legal, el conceptual, el de derechos de los pacientes, el de deberes del médico y el de condicionantes para la denuncia. La población encuestada: estudiantes de medicina con seis o más años cursados de la carrera, indistintamente de la universidad donde estudiaron; médicos residentes y profesionales, ya sea médicos generales o especialistas, todos hondureños. El análisis de los datos se realizó utilizando Excel® 2010, y el Programa R, versión 3.6. Para mejor comprensión de los resultados se construyó una escala descriptiva de acuerdo a los porcentajes de acierto obtenidos. De 0-39% “deficiente”, de 40-59% “insuficiente”, de 60 a 80% “aceptable”, 81-90% “adecuado”, de 91% en adelante se clasificó como “conoce el tema”. Resultados: El nivel de conocimiento de los médicos, indistintamente de su formación académica, edad, sexo o centro donde labora, se ubicó en un nivel entre insuficiente y aceptable, siendo el ámbito donde se observó el menor puntaje, con 51,2% de aciertos. Conclusiones: Las fallas en la responsabilidad profesional podrían estar estrechamente ligadas al déficit de competencias y habilidades adecuadas de estudiantes y médicos durante el acto médico.","PeriodicalId":33639,"journal":{"name":"Revista de Ciencias Forenses de Honduras","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2020-12-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"Conocimientos del médico sobre Responsabilidad Profesional Médica\",\"authors\":\"Mayely Cedillo, Ángela Díaz Moreno, Ólman Gradis Santos, Mireya Mercedes Matamoros Zelaya\",\"doi\":\"10.5377/RCFH.V6I2.10706\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Justificación: Las fallas en la responsabilidad profesional médica representan un problema de interés por el impacto que tienen en la salud de los pacientes y de los médicos. 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摘要

理由:医疗专业责任的缺陷是一个令人感兴趣的问题,因为它们对患者和医生的健康产生了影响。目的:评估洪都拉斯医学专业人员对职业责任或医疗事故相关方面的知识水平。方法:进行描述性横断面研究;数据收集是通过谷歌格式的电子调查类型工具进行的®, 它得到了一组专家的验证,并涵盖了社会人口变量;以及定义为:法律领域、概念领域、患者权利领域、医生义务领域和投诉条件领域的五个知识领域。被调查人群:6岁或以上的医学生,无论他们就读的大学如何;所有洪都拉斯人都是住院医生和专业医生,无论是普通医生还是专家。使用Excel进行数据分析® 2010年,以及R程序3.6版。为了更好地了解结果,根据获得的成功率构建了一个描述性量表。从0-39%的“不足”,40-59%的“不足”,60-80%的“可接受”,81-90%的“适当”,91%的人从现在起被归类为“已知主题”。结果:医生的知识水平,无论他们的学历、年龄、性别或工作地点如何,都处于不足和可接受的水平之间,是得分最低的领域,成功率为51.2%。结论:专业责任的缺失可能与学生和医生在医疗行为中缺乏适当的技能和能力密切相关。
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Conocimientos del médico sobre Responsabilidad Profesional Médica
Justificación: Las fallas en la responsabilidad profesional médica representan un problema de interés por el impacto que tienen en la salud de los pacientes y de los médicos. Objetivo: Evaluar cuál es el nivel de conocimientos de los profesionales de la medicina hondureños sobre aspectos relevantes de la responsabilidad profesional o mala praxis médica. Metodología: Se realizó un estudio transversal descriptivo; la recolección de datos se hizo mediante un instrumento tipo encuesta electrónica con formato de Google®, la cual se validó con un grupo de expertos y cubrió, variables sociodemográficas; de los encuestados, así como cinco ámbitos de conocimiento definidos como: el ámbito legal, el conceptual, el de derechos de los pacientes, el de deberes del médico y el de condicionantes para la denuncia. La población encuestada: estudiantes de medicina con seis o más años cursados de la carrera, indistintamente de la universidad donde estudiaron; médicos residentes y profesionales, ya sea médicos generales o especialistas, todos hondureños. El análisis de los datos se realizó utilizando Excel® 2010, y el Programa R, versión 3.6. Para mejor comprensión de los resultados se construyó una escala descriptiva de acuerdo a los porcentajes de acierto obtenidos. De 0-39% “deficiente”, de 40-59% “insuficiente”, de 60 a 80% “aceptable”, 81-90% “adecuado”, de 91% en adelante se clasificó como “conoce el tema”. Resultados: El nivel de conocimiento de los médicos, indistintamente de su formación académica, edad, sexo o centro donde labora, se ubicó en un nivel entre insuficiente y aceptable, siendo el ámbito donde se observó el menor puntaje, con 51,2% de aciertos. Conclusiones: Las fallas en la responsabilidad profesional podrían estar estrechamente ligadas al déficit de competencias y habilidades adecuadas de estudiantes y médicos durante el acto médico.
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