糖尿病患者对健康教育和养成健康习惯的认知

P. Tavares, Rhalliete Souza Cruz, S. Pereira, Gina Andrade Abdala, Maria Dyrce Dias Meira
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摘要

本研究旨在了解2型糖尿病患者对健康教育对养成健康习惯和疾病控制的影响的看法。这是一个基于社会表征理论的定性研究。采用集体主体话语技术对23名受访者的证言进行了分析。关于专业人员对有助于疾病控制的健康习惯的指导,答案中出现了四个核心思想,六个核心思想涉及教育行动如何更有效,以激励人们采用更健康的生活方式。基于参与者的陈述,这项研究反思了健康教育作为一种鼓励改变习惯的资源,只有在基于每个人的实际情况下,包括对话、合格的倾听和自我护理培训,才能发挥作用。
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Percepção de portadores de diabetes sobre educação em saúde e adoção de hábitos saudáveis
Este estudo teve como objetivo conhecer a percepção de portadores de Diabetes Mellitus Tipo 2 sobre a influência da educação em saúde para a adoção de hábitos saudáveis e o controle da doença. Trata-se de um estudo qualitativo fundamentado na Teoria da Representação Social. Os depoimentos de 23 entrevistados foram analisados por meio da técnica do Discurso do Sujeito Coletivo. Emergiram das respostas quatro Ideias Centrais a respeito das orientações de profissionais quanto aos hábitos saudáveis que podem contribuir para controle da doença, e seis que versaram acerca do modo como as ações educativas podem ser mais efetivas com vistas a estimular a adoção de um estilo de vida mais saudável. Com base nas representações dos participantes, este estudo trouxe a reflexão de que a educação em saúde, como recurso para incentivar a mudança de hábitos, só se torna efetiva quando fundamentada na realidade de cada indivíduo, envolvendo diálogo, escuta qualificada e capacitação para o autocuidado.
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