有或没有不稳定的力量训练并不能提高有认知障碍的老年人的整体内在能力水平

Q4 Health Professions Revista Pesquisa em Fisioterapia Pub Date : 2023-04-18 DOI:10.17267/2238-2704rpf.2023.e4894
B. R. Cavalcante, Mariana Ferreira De Souza, Dayane Tays Da Silva, Gabriel de Amorim Batista, Vinícius Yan Santos Nascimento, Rodrigo Cappato De Araújo
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O grupo TFI realizou exercícios utilizando dispositivos de instabilidade. O grupo controle recebeu aulas semanais de educação em saúde. Os domínios da CI foram de mobilidade e velocidade da marcha (locomotora), função global e executiva (cognitivo), força de preensão e teste de caminhada de seis minutos (vitalidade), e sintomas depressivos e autoeficácia (psicológicos) por meio de escores-z compostos. Calculamos os níveis globais de CI pela soma de cada pontuação composta. RESULTADOS: Diferença significativa intragrupo nos níveis gerais de CI (∆TFI = +1.69, ∆TF = +1.30) e seus respectivos domínios (Locomoção: ∆TFI = +2.32, ∆TF = +3.21; Cognição: ∆TFI = +2.31; Vitalidade: ∆TFI = +1.23, ∆TF = +1.42; e Psicológico: ∆TFI = -0.65, ∆TF = -0.62). Contudo, não houve diferenças entre os grupos. Análise de sensibilidade mesclando os grupos de treinamento revelou diferença significativa para o domínio locomotor após 12 semanas (+1.97, p=0.045). 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摘要

简介:内在能力(ic)是一个包含自我护理和健康衰老的身体和心理能力的结构。有或没有不稳定性的阻力训练在促进ic方面的潜在作用需要澄清。摘要目的:探讨力量训练对老年认知障碍患者内在能力水平的影响。方法:有认知主诉的老年人(n=67)被随机分配到传统st (n=23)、不稳定装置st (n=22)或对照组st (n=22) 12周。两组进行三组10-15次重复。TFI组使用不稳定装置进行练习。对照组每周接受健康教育课程。ic领域包括步态的灵活性和速度(机车)、整体和执行功能(认知)、握力和6分钟步行测试(活力)、抑郁症状和自我效能感(心理)。我们通过每个综合分数的总和来计算整体智商水平。结果:整体CI水平(∆TFI = +1.69,∆TF = +1.30)及其各自领域(运动:∆TFI = +2.32,∆TF = +3.21;认知:∆TFI = +2.31;活力:∆TFI = +1.23,∆TF = +1.42;∆TFI = -0.65,∆TF = -0.62)。然而,两组之间没有差异。混合训练组的敏感性分析显示12周后运动域有显著差异(+1.97,p=0.045)。结论:有或没有不稳定装置的力量训练对有认知障碍的老年人的智商水平没有改善。
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Treinamento de força com e sem instabilidade não melhora os níveis gerais de capacidade intrínseca em idosos com queixas cognitivas
INTRODUÇÃO: Capacidade intrínseca (CI) é um construto que engloba capacidades físicas e mentais para o autocuidado e envelhecimento saudável. A compreensão do papel potencial do treinamento resistido, com e sem instabilidade, para promover o CI precisa ser esclarecida. OBJETIVO: Avaliar o impacto do treinamento de força sobre os níveis de capacidade intrínseca em idosos com queixas cognitivas. MÉTODOS: Idosos com queixas cognitivas (n=67) foram aleatoriamente designados para 12 semanas de TF tradicional (n=23), TF com dispositivos de instabilidade (TFI) (n=22) ou controle (n=22). Ambos os grupos de treinamento realizaram três séries de 10-15 repetições. O grupo TFI realizou exercícios utilizando dispositivos de instabilidade. O grupo controle recebeu aulas semanais de educação em saúde. Os domínios da CI foram de mobilidade e velocidade da marcha (locomotora), função global e executiva (cognitivo), força de preensão e teste de caminhada de seis minutos (vitalidade), e sintomas depressivos e autoeficácia (psicológicos) por meio de escores-z compostos. Calculamos os níveis globais de CI pela soma de cada pontuação composta. RESULTADOS: Diferença significativa intragrupo nos níveis gerais de CI (∆TFI = +1.69, ∆TF = +1.30) e seus respectivos domínios (Locomoção: ∆TFI = +2.32, ∆TF = +3.21; Cognição: ∆TFI = +2.31; Vitalidade: ∆TFI = +1.23, ∆TF = +1.42; e Psicológico: ∆TFI = -0.65, ∆TF = -0.62). Contudo, não houve diferenças entre os grupos. Análise de sensibilidade mesclando os grupos de treinamento revelou diferença significativa para o domínio locomotor após 12 semanas (+1.97, p=0.045). CONCLUSÃO: Treinamento de força com e sem dispositivos de instabilidade não melhorou os níveis de CI em idosos com queixas cognitivas.
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