{"title":"asd儿童和成人手写特征的发展轨迹","authors":"Anaïs Godde, R. Tsao, B. Gepner, C. Tardif","doi":"10.3917/enf1.174.0571","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"EnglishHandwriting difficulties in autism spectrum disorder (ASD) are well known but only very little studied. The aim of the current study was twofold: 1. to characterize handwriting in children and adults with ASD and 2. to evaluate its evolution with age. Our results first showed difficulties on quality and speed production in both children and adults with ASD and second delayed developmental trajectories in ASD population albeit highlighting a similar evolution of handwriting quality and speed compared to control subjects of the same age. These observations encourage early identification of handwriting difficulties to try to cure them. francaisDans le trouble du spectre de l’autisme, la presence de difficultes d’ecriture manuscrite est connue mais encore peu etudiee dans la litterature. L’objectif de cette recherche est donc double : caracteriser l’ecriture manuscrite chez des enfants et des adultes avec TSA et evaluer son evolution avec l’âge. Sur le premier point, les resultats mettent en lumiere l’existence de difficultes au niveau de la qualite et de la vitesse de production chez les enfants et les adultes avec TSA. Sur le second point, les trajectoires de developpement montrent bien un retard pour la population avec TSA mais indiquent une evolution similaire de la qualite des traces et de la vitesse a celle de la population controle de meme âge reel. Ces donnees incitent a reperer precocement ces difficultes d’ecriture pour tenter d’y remedier.","PeriodicalId":44404,"journal":{"name":"Enfance","volume":"4 1","pages":"571-577"},"PeriodicalIF":0.1000,"publicationDate":"2017-06-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"Trajectoires développementales des caractéristiques de l’écriture manuscrite d’enfants et d’adultes avec TSA\",\"authors\":\"Anaïs Godde, R. Tsao, B. Gepner, C. Tardif\",\"doi\":\"10.3917/enf1.174.0571\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"EnglishHandwriting difficulties in autism spectrum disorder (ASD) are well known but only very little studied. The aim of the current study was twofold: 1. to characterize handwriting in children and adults with ASD and 2. to evaluate its evolution with age. Our results first showed difficulties on quality and speed production in both children and adults with ASD and second delayed developmental trajectories in ASD population albeit highlighting a similar evolution of handwriting quality and speed compared to control subjects of the same age. These observations encourage early identification of handwriting difficulties to try to cure them. francaisDans le trouble du spectre de l’autisme, la presence de difficultes d’ecriture manuscrite est connue mais encore peu etudiee dans la litterature. L’objectif de cette recherche est donc double : caracteriser l’ecriture manuscrite chez des enfants et des adultes avec TSA et evaluer son evolution avec l’âge. Sur le premier point, les resultats mettent en lumiere l’existence de difficultes au niveau de la qualite et de la vitesse de production chez les enfants et les adultes avec TSA. Sur le second point, les trajectoires de developpement montrent bien un retard pour la population avec TSA mais indiquent une evolution similaire de la qualite des traces et de la vitesse a celle de la population controle de meme âge reel. Ces donnees incitent a reperer precocement ces difficultes d’ecriture pour tenter d’y remedier.\",\"PeriodicalId\":44404,\"journal\":{\"name\":\"Enfance\",\"volume\":\"4 1\",\"pages\":\"571-577\"},\"PeriodicalIF\":0.1000,\"publicationDate\":\"2017-06-15\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Enfance\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.3917/enf1.174.0571\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"Q4\",\"JCRName\":\"PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Enfance","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.3917/enf1.174.0571","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"Q4","JCRName":"PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL","Score":null,"Total":0}
Trajectoires développementales des caractéristiques de l’écriture manuscrite d’enfants et d’adultes avec TSA
EnglishHandwriting difficulties in autism spectrum disorder (ASD) are well known but only very little studied. The aim of the current study was twofold: 1. to characterize handwriting in children and adults with ASD and 2. to evaluate its evolution with age. Our results first showed difficulties on quality and speed production in both children and adults with ASD and second delayed developmental trajectories in ASD population albeit highlighting a similar evolution of handwriting quality and speed compared to control subjects of the same age. These observations encourage early identification of handwriting difficulties to try to cure them. francaisDans le trouble du spectre de l’autisme, la presence de difficultes d’ecriture manuscrite est connue mais encore peu etudiee dans la litterature. L’objectif de cette recherche est donc double : caracteriser l’ecriture manuscrite chez des enfants et des adultes avec TSA et evaluer son evolution avec l’âge. Sur le premier point, les resultats mettent en lumiere l’existence de difficultes au niveau de la qualite et de la vitesse de production chez les enfants et les adultes avec TSA. Sur le second point, les trajectoires de developpement montrent bien un retard pour la population avec TSA mais indiquent une evolution similaire de la qualite des traces et de la vitesse a celle de la population controle de meme âge reel. Ces donnees incitent a reperer precocement ces difficultes d’ecriture pour tenter d’y remedier.
期刊介绍:
Fondée en 1948 par Henri Wallon et Hélène Gratiot-Alphandéry, Enfance est l"une des seules revues scientifiques de langue française consacrées au développement de l"enfant dans ses aspects sensoriel, moteur, cognitif, émotionnel, social et langagier. Véritable relais des progrès internationaux les plus récents dans le domaine des sciences du développement, la revue soigne ses articulations avec la psychopathologie et la neuropsychologie dévelopementales, la robotique épigénétique et les sciences de l"éducation. Enfance s"inscrit dans une politique de présence internationale de la langue française et publie en français, à côté d"articles d"auteurs francophones, d"excellentes contributions d"auteurs anglophones.