居住在法国雷恩的哥伦比亚人的学生流动:移民概况和选择原因(2018-2019年)

IF 0.2 Q4 SOCIOLOGY Revista Colombiana de Sociologia Pub Date : 2022-07-01 DOI:10.15446/rcs.v45n2.92708
Martina Baeza-Kruuse
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Francia es uno de los países europeos que permite que los proyectos de movilidad por estudios se materialicen, gracias al fácil acceso a la educación superior para los estudiantes internacionales, la asistencia que pueden recibir, vinculada al alojamiento y la alimentación y las facilidades que disponen los estudiantes para realizar trabajos en el sector “servicios” (aseo, restauración, cuidados, etc.), al mismo tiempo que sus estudios. Este artículo se enfoca en dos puntos centrales de la investigación. En primer lugar, el perfil o características individuales de los estudiantes colombianos que deciden partir a Francia, entre los cuales podemos destacar factores económicos y sociales principalmente, que serían los factores que llevan a los individuos a tomar la decisión de migrar. En segundo lugar, se profundiza en los elementos que son relevantes al momento de elegir la ciudad donde llegar, evidenciando el porqué de la decisión de llegar a Rennes. 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摘要

这篇文章是根据在法国进行的一项社会学研究编写的,该研究旨在找到关键要素,以了解位于布列塔尼地区的雷恩第二大学哥伦比亚裔学生逐渐大幅增加的原因。根据国际动员观察站和国家人口研究所的统计数据分析;通过对抵达雷恩的哥伦比亚学生的概况和动机的研究,这项工作有助于更好地了解全球化和高等教育国际化(De Wit,2011年)对哥伦比亚学生的影响,在哥伦比亚,移民成为实现这一群体社会流动的一种手段。法国是欧洲国家之一,由于国际学生容易接受高等教育,他们可以获得与住宿和食物有关的援助,以及学生在学习的同时在“服务”部门(厕所、餐饮、护理等)工作的便利,因此可以实现学习流动项目。本文的重点是研究的两个中心点。首先,决定离开法国的哥伦比亚学生的个人资料或特征,其中我们可以强调经济和社会因素,这些因素将是导致个人做出移民决定的因素。第二,它深入研究了与选择到达城市时相关的元素,证明了到达雷恩的决定的原因。最后,在分析这些因素后得出的主要反思中,区分了与抵达雷恩市的哥伦比亚学生人数增加有关的三个方面,这些方面与抵达雷恩市的学生的概况、促使他们离开原籍国的因素以及影响雷恩选择为东道国的因素有关。
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Movilidad estudiantil de colombianos residentes en Rennes, Francia: perfil de migrantes y motivos de dicha elección (2018-2019)
El presente artículo es redactado a partir de una investigación de carácter sociológico realizada en Francia, la cual buscaba encontrar los elementos claves para comprender el porqué del aumento progresivo e importante de estudiantes de origen colombiano en la Université Rennes 2, ubicada en la región de Bretagne. A partir del análisis de los datos estadísticos del Observatoire de la Movilité Internationale y del Institut National d'Études Démographiques (ined); del estudio del perfil y las motivaciones de los estudiantes colombianos que llegaban a Rennes, este trabajo permitió comprender mejor los efectos de la globalización y de la internacionalización de la educación superior (De Wit, 2011) en los estudiantes colombianos, donde la migración se convierte en un medio para lograr la movilidad social de dicho grupo. Francia es uno de los países europeos que permite que los proyectos de movilidad por estudios se materialicen, gracias al fácil acceso a la educación superior para los estudiantes internacionales, la asistencia que pueden recibir, vinculada al alojamiento y la alimentación y las facilidades que disponen los estudiantes para realizar trabajos en el sector “servicios” (aseo, restauración, cuidados, etc.), al mismo tiempo que sus estudios. Este artículo se enfoca en dos puntos centrales de la investigación. En primer lugar, el perfil o características individuales de los estudiantes colombianos que deciden partir a Francia, entre los cuales podemos destacar factores económicos y sociales principalmente, que serían los factores que llevan a los individuos a tomar la decisión de migrar. En segundo lugar, se profundiza en los elementos que son relevantes al momento de elegir la ciudad donde llegar, evidenciando el porqué de la decisión de llegar a Rennes. Para finalizar, en las principales reflexiones que se obtuvieron luego de analizar estos elementos se distinguen tres aspectos relacionados con el incremento de los estudiantes colombianos en la ciudad Rennes que están ligados al perfil de los estudiantes que llegan a dicha ciudad, los factores que los motivan a salir de su país de origen y los elementos que influencian en la elección de Rennes como ciudad de acogida.
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