如何用病毒作曲!?对大流行时期动物研究的思考

Q2 Social Sciences Horizontes Antropologicos Pub Date : 2021-04-01 DOI:10.1590/S0104-71832021000100009
Eliane Sebeika Rapchan, Fagner Carniel
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摘要

关于我们这一代人的健康灾难,动物研究能教会我们什么?本文提出,人类学在过去几十年中对人类和非人类动物共存的多重影响所进行的反思,可以促进对新冠肺炎引起的大流行的分析。这种亲密的、有时是不可预测的关系,与我们无法总是准确识别其存在机制和模式的存在群体。挑衅的是,动物性作为一种关系标记,不仅表达了我们与某些不同于我们的动物建立的种间交替所定义的对位,但它被配置为一个“隐喻类别”,使我们能够感知我们与周围事物的“本质”相关的生活的多种复杂方式。
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Como compor com um vírus!? Reflexões sobre os animal studies no tempo das pandemias
Resumo O que os animal studies teriam a nos ensinar sobre as catástrofes sanitárias de nossa geração? Este ensaio propõe que análises da pandemia provocada pela Covid-19 podem ser estimuladas pelas reflexões que a antropologia tem realizado ao longo das últimas décadas a respeito dos efeitos plurais do convívio entre animais humanos e não humanos. Relações tão íntimas e, por vezes, tão imprevisíveis com conjuntos de seres cuja agência e modos de existência nem sempre conseguimos identificar com precisão. A provocação é a de que a animalidade, enquanto um marcador relacional, não expressa somente o contraponto definido por alteridades interespecíficas que estabelecemos com certos animais diferentes de nós, mas configura-se como uma “categoria-metáfora” que nos habilita a perceber os múltiplos e complexos modos pelos quais compomos nossas vidas em relação à “natureza” de tudo aquilo que nos cerca.
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来源期刊
Horizontes Antropologicos
Horizontes Antropologicos Social Sciences-Anthropology
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期刊介绍: Horizontes Antropológicos is published twice yearly by the Department of Post-Graduate Studies in Social Anthropology at the Federal University of Rio Grande do Sul (UFRGS). Initiated in 1995, it represents the Department"s constant efforts to publish a high-quality academic journal of international reach. Each volume is organized around a theme, open to the plurality of interpretations and subjects of interest to anthropologists for the study of sociocultural phenomena. Each issue also includes a section entitled Espaço Aberto (Open Space), allowing space for works that are not directly related to the central theme.
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