解放教育:拉丁美洲的转型。

José Mario Méndez M´éndez
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摘要

麦德林作为一项教会活动,只能从60年代的拉丁美洲现实中理解。同样,必须在非洲大陆教育现实的框架内理解教育文件。如果说麦德林是拉丁美洲教会意识中最清醒的时刻,那么他的第四份文件是教会在这个大陆上最重要的教学贡献。
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Educación liberadora: para la transformación de América Latina.
Medellín, como acontecimiento eclesial, sólo puede ser entendido a partir de la realidad latinoamericana de los años 60. De la misma manera, el documento sobre la educación debe entenderse en el marco de la realidad educativa del continente. Si Medellín es el momento más lúcido de la conciencia eclesial latinoamericana, su cuarto documento constituye el aporte pedagógico más relevante de la iglesia en este continente. 
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Teoria y Praxis SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY-
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