减轻经济危机对学生的影响:教师自我强加的挑战

Soledad García Gómez, Marta Cabanillas López
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摘要

近年来,西班牙经历了一场严重的经济危机,对包括教育在内的许多领域产生了影响。这种情况的具体后果仍然存在,这是指导这项定性研究的问题。本研究的目的是了解一所农村小学教师对经济危机对学生影响的看法。通过访谈的内容分析,教师们努力防止危机影响到课堂上的学生。在某种程度上,他觉得自己有责任减轻严重经济危机对日常课堂的损害。
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Mitigar los efectos de la crisis económica en el alumnado: reto autoimpuesto del profesorado
En los ultimos anos se ha vivido en Espana una grave crisis economica con repercusiones en multiples ambitos, entre ellos, el educativo. El desconocimiento de las consecuencias concretas de esta situacion, que aun perdura, es el problema que ha guiado esta investigacion cualitativa. El objetivo fue conocer las opiniones del profesorado de un colegio rural de educacion infantil y primaria acerca de los efectos de la crisis economica en su alumnado. El analisis de contenido de las entrevistas ha revelado que el profesorado se afana por evitar que la crisis afecte al alumnado en las aulas. En cierta medida, se siente responsable de paliar, en el dia a dia en las aulas, los perjuicios de una situacion de aguda crisis economica.
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La educación emocional en la legislación educativa en España y Andalucía. Concepciones del profesorado durante un proceso formativo en torno al trabajo por proyectos: estudio de un caso en Educación Primaria. Dificultades y posibilidades para educar en ciudadanía en la Universidad. La Inteligencia Emocional y la importancia de la formación del profesorado para su práctica en Educación Infantil. Educando las emociones: investigación-acción sobre un programa de educación emocional para el alumnado de educación primaria.
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