Sheila Nascimento Pereira de Farias, N. Souza, T. Varella, Karla Biancha Silva Andrade, S. Soares, E. Carvalho
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Pejotização e as implicações para o trabalho de enfermagem no Brasil: repercussões do neoliberalismo
RESUMO Objetivo: Analisar a pejotização no contexto do trabalho de enfermagem e as respectivas implicações para proteção e saúde desses profissionais. Método: estudo documental, que teve como fonte de coleta de dados notícias, resoluções e recomendações veiculadas pelo Conselho Federal de Enfermagem e pelos Conselhos Regionais de Enfermagem e submetidas à análise lexical, a partir do processamento dos dados pelo software Iramuteq. Resultados: Captaram-se seis notícias para análise. A análise de similitude foi construída com 40 formas ativas e geraram-se seis núcleos de discussão, sendo os léxicos mais expressivos em cada um destes: terceirização, econômico, pejotização, deputado, Conselho Federal de Enfermagem, Projeto de Lei. Conclusão: Na busca por incremento do capital no ideário neoliberal, produzem-se estratégias que colocam em risco a saúde e a segurança de trabalhadores e usuários. Existe perda de direitos trabalhistas, por meio da pejotização, negando-se ao trabalhador conquistas laborais consolidadas, como 13º salário, férias remuneradas, licença por adoecimento e, sobretudo, geram-se inseguranças em relação ao futuro, com poucas garantias, ocasionando impactos negativos na saúde desses trabalhadores.
期刊介绍:
The University of São Paulo Nursing School Journal (Revista da Escola de Enfermagem da USP, REEUSP) is a bimonthly periodical revised by fellow nurses, which has the objective of publishing empirical or theoretical articles that represent a significant advance for the professional practice or for the fundaments of Nursing
Mission: to stimulate knowledge production and dissemination in Nursing and related areas, focusing on international interlocution to advance Nursing science.
Areas of Interest: Nursing and Health
Its abbreviated title is Rev Esc Enferm USP, which should be used in bibliographies, footnotes and bibliographical references and strips.