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배경 및 목적: 학령기 아동의 말 속도 및 비유창성 특징에 관한 연구는 학령기 말더듬 아동을 이해하고 적절한 임상적 중재를 하는 데 도움이 된다. 본 연구는 학령기 일반 아동의 학년 간 말 속도, 총 비유창성 비율, 비유창성 형태별 비율을 비교하여, 학년에 따른 말 속도와 비유창성 특성에 차이가 있는지를 알아보았다. 방법: 본 연구에서는 학령기 아동...
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