在墨西哥的科学中心和博物馆进行调解

IF 0.2 Q4 INFORMATION SCIENCE & LIBRARY SCIENCE Em Questao Pub Date : 2022-11-30 DOI:10.19132/1808-5245.29.121059
L. Massarani, M. Alvaro, Alba Patricia Macías-Nestor, Elaine Reynoso-Haynes, María del Carmen Sánchez-Mora, J. Rocha, Willian Vieira De Abreu, Patricia Castellanos Pineda
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Entre os respondentes, há um número maior de mulheres (126; 70,4%) e jovens entre 20 e 24 anos (108; 60,3%), com formação em licenciatura (122; 68,2%) ou com ensino médio completo (49; 27,3%). A maioria (157; 87,7%) atua há menos de dois anos na área, cumprindo jornadas de trabalho de até 20 horas semanais e recebendo bolsas de auxílio financeiro. Para os mediadores mexicanos que participaram deste estudo, suas ações não devem se limitar a explicação de conceitos; a maioria deles expressou considerar imprescindível que um bom mediador associe os conteúdos do museu com a vida cotidiana (135; 75,4%) e faça perguntas que provoquem reflexão (121; 67,6%). A mediação parece ser vista como uma atividade temporária, com um vínculo de curto prazo com as instituições mexicanas. 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摘要

在博物馆中,在博物馆的设备、物品和展品与参观者之间的交叉点工作的调解人是具有不同职责和专业背景的专业人士。在这项研究中,我们绘制了谁是墨西哥科学和文化空间的调解人,以及他们对调解作用的看法。数据收集是通过在线问卷进行的,来自墨西哥共和国10个州18个科学和文化空间的179人回答了问卷。在受访者中,女性人数较多(126人;70.4%)和20 - 24岁的年轻人(108人;60.3%),本科学历(122人;68.2%)或完成高中教育(49;3%)。大多数人(157人;87.7%)在该地区工作不到两年,每周工作20小时,并获得经济援助。对于参与这项研究的墨西哥调解员来说,他们的行动不应局限于解释概念;他们中的大多数人表示,一个好的调解人必须将博物馆的内容与日常生活联系起来(135)。75.4%),提出发人深省的问题(121;67 . 6%)。调解似乎被视为与墨西哥机构有短期联系的临时活动。我们相信,我们的研究将为在墨西哥博物馆和科学中心从事调解工作的专业人员提供有价值的信息,帮助加强培训和维护这些社会行动者的倡议。
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Mediação em centros e museus de ciência no México
Os mediadores que atuam em museus na interseção entre os aparatos, os objetos e as exposições do museu com o público visitante são profissionais que possuem atribuições e perfis profissionais diversos. Neste estudo, mapeamos quem são os mediadores de espaços científicos e culturais do México e suas visões sobre o papel da mediação. A coleta de dados ocorreu por meio de um questionário on-line, respondido por 179 pessoas provenientes de 18 espaços científicos e culturais que se distribuem por dez estados da República Mexicana. Entre os respondentes, há um número maior de mulheres (126; 70,4%) e jovens entre 20 e 24 anos (108; 60,3%), com formação em licenciatura (122; 68,2%) ou com ensino médio completo (49; 27,3%). A maioria (157; 87,7%) atua há menos de dois anos na área, cumprindo jornadas de trabalho de até 20 horas semanais e recebendo bolsas de auxílio financeiro. Para os mediadores mexicanos que participaram deste estudo, suas ações não devem se limitar a explicação de conceitos; a maioria deles expressou considerar imprescindível que um bom mediador associe os conteúdos do museu com a vida cotidiana (135; 75,4%) e faça perguntas que provoquem reflexão (121; 67,6%). A mediação parece ser vista como uma atividade temporária, com um vínculo de curto prazo com as instituições mexicanas. Acreditamos que nosso estudo trará informações valiosas sobre os profissionais que atuam na mediação nos museus e centros de ciência do México, ajudando a fortalecer iniciativas de formação e manutenção desses atores sociais na profissão. 
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