现在开始在帕德伯恩的实践学士工作—教育科学的应用

Claudia Gehle, Stephan Rechel, Christoph Wiethoff
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摘要

从2014年冬季学期到2014年12月15日,所有在北威士卫城和其他地方就读的师范学生在第二个学期开始了一个实践课程(LABG NRW, 2009)。执行这一新的Studiengangelements虽漫长手上的筹划,但意味着给每个人都予以指导,实施开拓实践:框架是首次应用所学到的一些方面的规划中却很少有人berucksichtigt和现在必须在专业课程里,各有关机构之间的合作必须彼此协调.本文将universitare观点在Paderborn Praxissemesters“新”的特性,从公司的角度认识Praxissemester科研中心为Erziehungswissenschaft的bildungswissenschaftlichen比例,并且为universitaren Praxissemesteranteils .因此29.01.2016 | Claudia Gehle Stephan Rechel & Christoph Wiethoff (Paderborn)
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Praxissemester in Paderborn gestartet - Umsetzung in den Bildungswissenschaften
Seit dem Wintersemester 2014/15 absolvieren Lehramtsstudierende in Paderborn, wie andernorts in Nordrheinwestfalen (NRW) auch, im zweiten Semester ihres Masterstudiums ein Praxissemester (LABG NRW, 2009). Die Implementation dieses neuen Studiengangelements ist zwar von langer Hand geplant, jedoch bedeutet die Umsetzung in die Praxis Pionierarbeit fur alle Mitwirkenden: Rahmenvorgaben sind erstmalig in die Praxis umzusetzen, manche Aspekte wurden in der Planung kaum berucksichtigt und mussen nun in den Studiengang eingeflochten werden, die Zusammenarbeit zwischen den beteiligten Institutionen muss aufeinander abgestimmt werden. Dieser Artikel stellt die universitare Perspektive auf die Besonderheiten des  „neuen“ Praxissemesters in Paderborn aus Sicht der AG Praxissemester vor, die im Institut fur Erziehungswissenschaft angesiedelt ist und fur den bildungswissenschaftlichen Anteil des universitaren Praxissemesteranteils verantwortlich zeichnet. 29.01.2016 | Claudia Gehle, Stephan Rechel & Christoph Wiethoff (Paderborn)
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