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摘要
来自其社会学著作,g . these Farges提出询问萌芽«»教师认同、在形态上的分组reactualisant既是班级的教师队伍中的有偿新中产阶级«»辉煌三十年的时候,通过分析问卷调查的结果,生活型态看得起教师,2008年播放的9,000 societaires MAIF。因为它们构成了“中央星座”的很大一部分……
Farges, G. (2017). Les mondes enseignants. Identités et clivages. Paris : PUF, 240 p. ISBN : 978-2-13-060643-7
Issu de sa these de sociologie, l’ouvrage de G. Farges propose d’interroger « l’introuvable identite enseignante », a la fois en reactualisant les donnees morphologiques sur les corps enseignants classes dans les « nouvelles couches moyennes salariees » au moment des Trente Glorieuses, en analysant les resultats d’un questionnaire sur les modes de vie enseignants, diffuse en 2008 aupres de 9 000 societaires de la MAIF. Parce qu’ils constituent une large part de la « constellation centrale » e...
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