继续教育课程对天文学教学实践的贡献

Cleberson José Cavalcanti, R. Nardi
{"title":"继续教育课程对天文学教学实践的贡献","authors":"Cleberson José Cavalcanti, R. Nardi","doi":"10.55767/2451.6007.v33.n2.35184","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"O presente projeto de pesquisa utiliza o material didático específico, intitulado “O Diário do Céu”, no formato de um diário escolarvoltado para a Astronomia observacional, num curso de extensão para formação docente em Astronomia, e implementado com alunos,nas escolas, no período de 2016 à 2019, de modo presencial, e em 2020, de modo remoto. A análise dos dados se deu a partir dateoria e procedimentos da análise de discurso. dentre os resultados obtidos, destacaram-se dados que mostram a receptividade dosprofessores à proposta, o conhecimento acumulado no período, a viabilidade de incorporação de novos conteúdos e metodologias deensino à sua prática cotidiana, bem como maior autonomia para o ensino de Astronomia.","PeriodicalId":32847,"journal":{"name":"Revista de Ensenanza de la Fisica","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2021-11-05","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"Contribuições de um curso de formação continuada para a prática docente no ensino de Astronomia\",\"authors\":\"Cleberson José Cavalcanti, R. Nardi\",\"doi\":\"10.55767/2451.6007.v33.n2.35184\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"O presente projeto de pesquisa utiliza o material didático específico, intitulado “O Diário do Céu”, no formato de um diário escolarvoltado para a Astronomia observacional, num curso de extensão para formação docente em Astronomia, e implementado com alunos,nas escolas, no período de 2016 à 2019, de modo presencial, e em 2020, de modo remoto. A análise dos dados se deu a partir dateoria e procedimentos da análise de discurso. dentre os resultados obtidos, destacaram-se dados que mostram a receptividade dosprofessores à proposta, o conhecimento acumulado no período, a viabilidade de incorporação de novos conteúdos e metodologias deensino à sua prática cotidiana, bem como maior autonomia para o ensino de Astronomia.\",\"PeriodicalId\":32847,\"journal\":{\"name\":\"Revista de Ensenanza de la Fisica\",\"volume\":null,\"pages\":null},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2021-11-05\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Revista de Ensenanza de la Fisica\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.55767/2451.6007.v33.n2.35184\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Revista de Ensenanza de la Fisica","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.55767/2451.6007.v33.n2.35184","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

摘要

这个研究项目使用的教材,名为“天堂”的日记,日记的格式escolarvoltado的天文观测天文学教学,拓展训练课程在学校跟学生和实施,在从2016年到2019年期间用面对面的方式,在2020年,远程的。数据分析从日期和话语分析程序进行。在获得的结果中,数据突出显示了教师对该建议的接受程度、在此期间积累的知识、将新内容和教学方法纳入日常实践的可行性,以及天文学教学的更大自主权。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
查看原文
分享 分享
微信好友 朋友圈 QQ好友 复制链接
本刊更多论文
Contribuições de um curso de formação continuada para a prática docente no ensino de Astronomia
O presente projeto de pesquisa utiliza o material didático específico, intitulado “O Diário do Céu”, no formato de um diário escolarvoltado para a Astronomia observacional, num curso de extensão para formação docente em Astronomia, e implementado com alunos,nas escolas, no período de 2016 à 2019, de modo presencial, e em 2020, de modo remoto. A análise dos dados se deu a partir dateoria e procedimentos da análise de discurso. dentre os resultados obtidos, destacaram-se dados que mostram a receptividade dosprofessores à proposta, o conhecimento acumulado no período, a viabilidade de incorporação de novos conteúdos e metodologias deensino à sua prática cotidiana, bem como maior autonomia para o ensino de Astronomia.
求助全文
通过发布文献求助,成功后即可免费获取论文全文。 去求助
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
审稿时长
12 weeks
期刊最新文献
Ensino de Física e Ciência Cidadã na compreensão das mudanças climáticas por meio do estudo da vazão de um córrego da Mata Atlântica In memoriam Uma investigação com discentes do curso de licenciatura em física acerca do engajamento acadêmico no estágio supervisionado De lo puntual a lo infinito a través de un hilo finito de carga WebQuests como recurso instrucional e avaliativo em Física baseado na teoria da aprendizagem significativa
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
现在去查看 取消
×
提示
确定
0
微信
客服QQ
Book学术公众号 扫码关注我们
反馈
×
意见反馈
请填写您的意见或建议
请填写您的手机或邮箱
已复制链接
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
×
扫码分享
扫码分享
Book学术官方微信
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术
文献互助 智能选刊 最新文献 互助须知 联系我们:info@booksci.cn
Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。
Copyright © 2023 Book学术 All rights reserved.
ghs 京公网安备 11010802042870号 京ICP备2023020795号-1