沉浸式虚拟现实技术在小儿哮喘患者中的应用意义

H. Yang
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摘要

虽然在工业和军事领域进行了研究,但逐渐扩大到娱乐、教育、医疗和电影产业。虚拟现实技术根据投入感、相互作用、智能化等特性,积极应用于高危险、高费用领域,其中在教育领域应用于军事训练、灾难现场体验学习等。埃德加代尔的学习圆锥采用了理论的时候,像实际经验为前提,通过教育的虚拟现实教育是被动的灌输教育相比,长期记忆效果很出色而闻名,实际上也相当于现场体验学习的效果是众所周知的。最近在医疗领域也迅速适用于康复治疗、酒气教育、神经精神疾病的预防和管理等领域,在慢性阻塞性肺病等呼吸康复方面也被用作辅助治疗。
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Significance of immersive virtual reality technology applied to pediatric asthma patients
는 산업용 ‧군사용으로 연구되었으나, 점차 오락, 교육, 의료, 영화 산업으로 확대되고 있다. 가상현실 기술은 몰입감, 상호작용, 지능 화와 같은 특성에 따라 고위험, 고비용 분야에 활발하게 적용되고 있으며, 그 중 교육 분야에서는 군사 훈련, 재난 현장에서의 체험 학 습 등에서 활용되고 있다. 에드거 데일의 학습 원추 이론을 적용했 을 때, 실제와 같은 경험을 통한 교육을 전제로 하는 가상현실 교육 은 수동적 주입 교육에 비해, 장기 기억 효과가 매우 뛰어난 것으로 알려져 있으며, 실제로도 현장 체험 학습에 준하는 효과가 있는 것 으로 알려져 있다. 최근 의료 분야에서도 재활치료, 술기 교육, 신 경정신질환의 예방·관리 등의 분야에서 빠르게 적용되는 추세이 며, 만성폐쇄성폐질환 등의 호흡 재활에서도 보조 치료로 활용되 고 있다.
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