小学早期的科学教学:BNCC的方法论建议

IF 1.7 Q2 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH On the Horizon Pub Date : 2020-07-01 DOI:10.30612/hre.v8i15.10649
Cristiane Talita Gromann de Gouveia, Sérgio Candido de Gouveia Neto
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摘要

小学国家共同课程基础(BNCC)规定了教学内容,但没有规定如何教学。在这个场景中,我们有EF早期的科学学科,那时学生正处于一个微妙的过渡阶段。在当前社会需求和教育立法的指导下,屏幕工作旨在提出一种基于BNCC决定的体育科学学科的方法论建议。通过文献研究,我们得出结论,项目方法是满足社会和BNCC需求的有效选择。
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O ensino de ciências nos anos iniciais do ensino fundamental: uma proposta metodológica a partir da BNCC
A Base Nacional Curricular Comum (BNCC) para o Ensino Fundamental (EF) normatiza quais conteudos ensinar, mas nao como devem ser ensinados. Nesse cenario, temos a disciplina de Ciencias dos anos iniciais do EF, momento em que os alunos estao numa fase delicada de transicao. Norteando-se pelas exigencias sociais e legislacoes educacionais atuais, o trabalho em tela tem como objetivo apresentar uma proposta metodologica para a disciplina de Ciencias do EF, pautado nas determinacoes da BNCC. Por meio de uma pesquisa bibliografica, concluimos que a metodologia de projetos se mostra uma alternativa eficaz para atender as exigencias sociais e da BNCC.
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期刊介绍: On the Horizon provides an insight into how the changing face of technology is making it possible for educational institutions to form new relationships across geographic and cultural boundaries.
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