{"title":"幼儿的多媒体阅读学习方法","authors":"Suparni Asm Bsi","doi":"10.31294/ijse.v2i1.668","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"ABSTRACT - In accordance with the growth of early childhood is being in the stage of rapid growth and development, both physical and metal. Religious Education as a basis for the formation of character. At the Early Childhood Education (ECD) are given teaching Islam to children by educating through games, singing, and stories. Classical learning methods typically use the lecture method. And usually students less focused because just listen without visual. Children will be given learning material if they are supported with props or visualization. So that children are more interested in learning devices beajar it takes visual form. Information technology as a tool to help in the learning process. Multimedia animation as part of the Information Technology to support learning. Multimedia animation gives the impression of fun to help the learning process in mind. Keywords: Learning, Teaching, Animation & Multimedia, Information Technology abstrak - Sesuai dengan pertumbuhannya anak usia dini memang sedang dalam tahap pertumbuhan dan perkembangan yang pesat, baik fisik maupun metal. Pendidikan Agama sebagai dasar dalam pembentukan karakter anak. Pada Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) diberikan pembelajaran agama Islam kepada anak-anak dengan mendidik melalui permainan, bernyanyi, dan cerita. Metode pembelajaran klasik biasanya menggunakan metode ceramah. Dan biasanya siswa kurang fokus karena hanya mendengarkan tanpa visual. Anak-anak akan lebih mengingat materi pembelajaran jika didukung dengan alat peraga atau visualisasi. Agar anak-anak lebih tertarik dalam hal beajar maka dibutuhkan perangkat pembelajaran berbentuk visual. Teknologi Informasi sebagai perangkat bantu dalam proses pembelajaran. Animasi Multimedia sebagai bagian dari Teknologi Informasi mendukung dalam pembelajaran. Animasi Multimedia memberikan kesan menyenangkan membantu proses pembelajaran dalam mengingatnya. Kata Kunci : Belajar, Pembelajaran, Animasi Multimedia, Teknologi Informasi","PeriodicalId":13263,"journal":{"name":"IJNS - Indonesian Journal on Networking and Security","volume":"13 1","pages":"57-63"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2016-04-10","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"8","resultStr":"{\"title\":\"Metode Pembelajaran Membaca Doa Berbasis Multimedia Untuk Anak Usia Dini\",\"authors\":\"Suparni Asm Bsi\",\"doi\":\"10.31294/ijse.v2i1.668\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"ABSTRACT - In accordance with the growth of early childhood is being in the stage of rapid growth and development, both physical and metal. Religious Education as a basis for the formation of character. At the Early Childhood Education (ECD) are given teaching Islam to children by educating through games, singing, and stories. Classical learning methods typically use the lecture method. And usually students less focused because just listen without visual. Children will be given learning material if they are supported with props or visualization. So that children are more interested in learning devices beajar it takes visual form. Information technology as a tool to help in the learning process. Multimedia animation as part of the Information Technology to support learning. Multimedia animation gives the impression of fun to help the learning process in mind. Keywords: Learning, Teaching, Animation & Multimedia, Information Technology abstrak - Sesuai dengan pertumbuhannya anak usia dini memang sedang dalam tahap pertumbuhan dan perkembangan yang pesat, baik fisik maupun metal. Pendidikan Agama sebagai dasar dalam pembentukan karakter anak. Pada Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) diberikan pembelajaran agama Islam kepada anak-anak dengan mendidik melalui permainan, bernyanyi, dan cerita. Metode pembelajaran klasik biasanya menggunakan metode ceramah. Dan biasanya siswa kurang fokus karena hanya mendengarkan tanpa visual. Anak-anak akan lebih mengingat materi pembelajaran jika didukung dengan alat peraga atau visualisasi. Agar anak-anak lebih tertarik dalam hal beajar maka dibutuhkan perangkat pembelajaran berbentuk visual. Teknologi Informasi sebagai perangkat bantu dalam proses pembelajaran. Animasi Multimedia sebagai bagian dari Teknologi Informasi mendukung dalam pembelajaran. Animasi Multimedia memberikan kesan menyenangkan membantu proses pembelajaran dalam mengingatnya. Kata Kunci : Belajar, Pembelajaran, Animasi Multimedia, Teknologi Informasi\",\"PeriodicalId\":13263,\"journal\":{\"name\":\"IJNS - Indonesian Journal on Networking and Security\",\"volume\":\"13 1\",\"pages\":\"57-63\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2016-04-10\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"8\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"IJNS - Indonesian Journal on Networking and Security\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.31294/ijse.v2i1.668\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"IJNS - Indonesian Journal on Networking and Security","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.31294/ijse.v2i1.668","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 8
摘要
摘要:幼儿期的生长正处于快速生长发育的阶段,无论是身体还是金属。宗教教育是人格形成的基础。儿童早期教育(ECD)是通过游戏、唱歌和讲故事的方式向儿童传授伊斯兰教。经典的学习方法通常采用讲课法。通常学生注意力不集中,因为他们只听不看。如果有道具或可视化的支持,孩子们将获得学习材料。所以孩子们对视觉形式的学习设备更感兴趣。信息技术作为一种工具,在学习过程中提供帮助。多媒体动画作为信息技术支持学习的一部分。多媒体动画给人以有趣的印象,帮助学习过程牢记。关键词:学习,教学,动画与多媒体,信息技术摘要- Sesuai dengan pertumbuhannya anak usia dini memang sedang dalam tahap pertumbuhan dan perkembangan yang pesat, baik finisk maupun metal。Pendidikan Agama sebagai dasar dalam pembentukan karakter anak。Pada Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) diberikan penbelajaran agama Islam kepada Anak - Anak dengan mendidik melalui permainan, beryanyi, dancerita。Metode penbelajaran klasik biasanya menggunakan Metode ceramia。丹·比亚萨亚·西瓦·库朗·福库斯·卡瑞纳·汉尼亚·门登加尔坎·坦帕视觉。Anak-anak akan lebih mengingat materi pembelajaran jika didukung dengan alat peraga atau visualisasi。Agar anak-anak lebih tertarik dalam hal beajar maka dibutuhkan perangkat pembelajan berbentuk视觉。科技信息公司sebagai perangkat bantu dalam提出了pembelajaran。Animasi多媒体sebagai bagian dari技术信息,mendukung dalam pembelajaran。Animasi多媒体成员kan kesan menyenangkan membantu提议pembelajaran dalam mengingatnya。Kata Kunci: Belajar, Pembelajaran, Animasi Multimedia, tecologi Informasi
Metode Pembelajaran Membaca Doa Berbasis Multimedia Untuk Anak Usia Dini
ABSTRACT - In accordance with the growth of early childhood is being in the stage of rapid growth and development, both physical and metal. Religious Education as a basis for the formation of character. At the Early Childhood Education (ECD) are given teaching Islam to children by educating through games, singing, and stories. Classical learning methods typically use the lecture method. And usually students less focused because just listen without visual. Children will be given learning material if they are supported with props or visualization. So that children are more interested in learning devices beajar it takes visual form. Information technology as a tool to help in the learning process. Multimedia animation as part of the Information Technology to support learning. Multimedia animation gives the impression of fun to help the learning process in mind. Keywords: Learning, Teaching, Animation & Multimedia, Information Technology abstrak - Sesuai dengan pertumbuhannya anak usia dini memang sedang dalam tahap pertumbuhan dan perkembangan yang pesat, baik fisik maupun metal. Pendidikan Agama sebagai dasar dalam pembentukan karakter anak. Pada Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) diberikan pembelajaran agama Islam kepada anak-anak dengan mendidik melalui permainan, bernyanyi, dan cerita. Metode pembelajaran klasik biasanya menggunakan metode ceramah. Dan biasanya siswa kurang fokus karena hanya mendengarkan tanpa visual. Anak-anak akan lebih mengingat materi pembelajaran jika didukung dengan alat peraga atau visualisasi. Agar anak-anak lebih tertarik dalam hal beajar maka dibutuhkan perangkat pembelajaran berbentuk visual. Teknologi Informasi sebagai perangkat bantu dalam proses pembelajaran. Animasi Multimedia sebagai bagian dari Teknologi Informasi mendukung dalam pembelajaran. Animasi Multimedia memberikan kesan menyenangkan membantu proses pembelajaran dalam mengingatnya. Kata Kunci : Belajar, Pembelajaran, Animasi Multimedia, Teknologi Informasi